6年级数学确定位置怎么用量角器量 北师大版小学数学四年级(上)教材分析2007年9月 韩德江一、本册教材的整体介绍（一）教材的主要内容数与代数第一单元 认识更大的数l亿以内数的认识l亿以内数的读写l大数的比较与改写 能对大数进行改写l近似数的认识第三单元 乘法l两、三位数乘法l较大数的估计l认识计算器以及运用计算器l探索一些数学规律第五单元 除法l三位数除以两位数的除法l路程、时间与速度l体会万、亿等大数的实际意义l商不变的规律l带中括号的整数三步混合运算第七单元 生活中的负数l正数和负数的意义l用正负数表示相反意义的量l对0的再认识空间与图形第二单元 线与角l线段、射线与直线的认识l平行线与垂线的认识l平角、周角的认识l用量角器量角与画角第四单元 图形的变换l认识较复杂图案的形成过程l能在方格纸上将简单图形平移或旋转90°第六单元 方向与位置l在方格纸上用数对确定物体的位置l根据方向和距离确定物体的位置l 描述简单的路线图统计与概率第八单元 统计l1格表示多个单位的条形统计图l简单的折线统计图l简单的统计活动综合应用1.结合具体内容设计的实践活动l你所在年级（学校、地区）有多少名学生？四舍五入到十位是什么？l准备一个。
六年级数学《物体位置的确定》试题 班级_姓名_1.看图填一填。(1)中国银行在长春公园的()方向上，距离长春公园()米。(2)第八中学在长春公园()方向上，距离长春公园()米。(3)展览馆在长春公园()方向上，距离。
苏教版小学一至六年级的确定位置一共有那些？ 一年级（上册）用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。二年级（上册）用“第几排第几个”的形式描述物体所在的位置。用东、南、西、北描绘物体所在的方向。二年级（下册）认识东北、东南、西北、西南等方向。用方向词描述行走路线。五年级（下册）用“数对”确定物体在平面上的位置。六年级(下册)从方向和距离两个方面确定物体所在的位置
