一年级小学生成长记录册怎么写 老师填写要字迹要端正、及时。不要写错别字与病句。教师留言后要有签名（全称）、日期。除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印（小四、宋体、单倍行距），其余均手写。老师填写用黑色水笔，敲章用蓝色，学生填写，一、二、三年级用铅笔，四、五年级用黑色水笔。一年级第一学期记录表中的文字描述由班主任负责填写。一、学生成长记录册的目的：成长记录册是对学生学习过程性的记录，是贯穿五年学习过程中成长的记录，是比较全面反映学生的记录，它要求学校教师对每位学生更全面地关注，更客观地进行评价，发现和发展学生的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有基础上的发展.二、评价原则：发展性原则 多元化原则 全员性原则 差异性原则三、记录册发放要求：1、录册每学期发放4次，在开学初由教导处通知每位任课教师具体日期，以便老师做好准备。（一般定为每月的月底）2、记录册内容填写由教师、学生、家长一起完成。3、记录册由班主任统一负责管理，由年级组长统筹协调，请任课教师进行记录。4、“教师的话”，描述每个学生的优点、潜能、不足与发展，需要与学生共同交谈进行，要用鼓励、平实、真诚的语言表述。5、各学科教师。
小学一年级学生心语怎么写 1、感谢老师的教导，我才2113能在学习中不断进5261步，取得良好的学习成绩。41022、感谢同学的1653帮助，我才能更快地融入学校生活。3、经过这一段时间的学习，我已经明白学习的重要性，我会严格要求自己，做到最好。4、老师为我们健康成长付出了一切，谢谢老师。5、老师像妈妈一样关心我们，爱护我们。6、老师那鼓励的目光是温和的，给我前进的动力。7、老师像启明星照亮了我们前进的道路。8、是老师，在我的心田里种下了知识的种子。9、老师您是知识的使者，你带给了我们知识的洗礼；老师您是光明的指路牌，你指引我们走到了光明的路上；老师您是我们的希望，你帮助我们走上了社会的道路，在社会中扎根立足，拥有一席之地。10、要定好自己的目标，然后为实现目标而努力学习。11、不管做什么事都不能三心二意，学习也好，工作也是。12、好好学习，天天向上，团结同学，尊敬师长。13、研究好的学习方法，多看、多想、多练。14、自己已经长大，要努力适应小学生活，不让妈妈担心。15、老师和请蔼可亲，同学和睦相处，共同学习，共同成长。
一年级小学生素质发现报告册家长意见怎么写 经过一年的小学生活孩子懂事多了，有礼貌、爱学习，进步了很多，希望在新的一年里要更加努力取得更好的成绩。
