当代中学生心理问题 我来说说我的看法，上了高中学习成绩差有两方面的原因，客观原因和主观原因.客观原因上高中了首先是环境改变了，原来熟悉的朋友，同学，老师，课本等都发生了根本的变化.你来到的是一个陌生的环境，面对的是一群陌生的人，所以你需要适应一段时间，这时新生磨合期，再磨合期主动的去和别人交流，交朋友，让他们从陌生人变成你的朋友.其次是用最快的时间熟悉高中的课程规律，学习方法，达尔文的进化论告诉我们，活下来的动物是适应环境最快的动物即物竟天择，适者生存.主观原因这就要取决与你自己的心理素质了，上面我们说到了环境改变了，那我们就有两个选择.1改变环境.可是你要去上高中不能让你初中的朋友，老师，同学，陪你一起去吧，所以第一条不成立.那你别无选择只有第2了，2适应环境，如果你想接着完成你的学业的话，那就要以一个积极的心态，去面对，没有什么不可以的，每件事情都有他的解决办法，你要做的很简单，找到问题，然后用合理的方法解决问题，可以多和从前的老师朋友够通一下，再不行我给你推荐一本书(哈佛大学教授的心理课)北京理工大学出版社出版.希望你早点步入正轨，最后祝你学业有成天天快乐.
哪些因素影响中学生人格的发展？ 中学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643836阶段学生身心最大的特点是生理上的蓬勃发展和心理上的急剧变化。随着生理的发育和成熟，中学生的性心理已由“异性疏远期”发展到“异性接近期”，并逐渐向“两性恋爱期”发展。男女同学之间不再象青春初期(小学阶段、初中低年级阶段)界限分明，相互躲避，大多表现出一种接近异性的心理。他们开始精心修饰自己，重视自己的形象。许多学生在精美笔记本、文具盒贴满青春偶象的照片。他们常用一种欣赏的心情和友好的态度来对待异性的言谈和行为；自己也总想以各种方式引起异性的注意。一些容貌俊美、举止优雅，或在文体、学业等方面有特长的同学更为引起异性的注意。这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是青春期性心理发展中必然要经历的阶段。真象歌德所说：“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄少女不善怀春，这是人性中至真至纯。所以，青春期男女同学之间的两性间的自然吸引为基础而产生的爱慕之情是天经地义，自然而美好的。但是，中学生生理、心理尚未完全发育成熟，特别他们的世界观、人生观价值观还处于形成阶段，思想还不够成熟。因而，一些学生不能很好地调节控制自己的心理需要，缺乏健康的异性。
中学生性心理发展的最后阶段是什么 1．疏远异性阶段；2．接近异性阶段；3．异性眷恋阶段；4．择偶尝试阶段。
