三年级上册数学情况分析和教学质量的具体措施 三年级数学教学质量目标e69da5e887aa62616964757a686964616f31333366303136与措施？一、上学期期末成绩分析：？上学期参加考试的学生有63人，平均分72.71分，其中最高分为98分，最低分为9分。及格率为74.6%，优良率为44.4%。学区排名第五。？二、本学期质量的提高目标：？本学期力争使数学成绩平均分在78分以上，及格率达到80%，优良率达到50%，学区排名第三。力争转化学困生，使成绩有所提升。让学生的学习兴趣更加浓厚，学习积极性有所提高，自学能力得到加强，努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围，向40分钟要质量。？三、本学期教学质量提高的具体措施？1、继续培养学生学习数学的方法。成立课堂合作学习小组，班上的学困生分别由小组长帮扶带动，进行合作学习，帮助解决学习上的困难。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功，使学生积极的参与学习的全过程。？2、培养学生自主学习。狠抓自主学习的品质，学困生普遍存在不会学习，不会预习的现象，因此教师必须要教给他们预习的方法，要求他们在上课前将所要学习的内容提前阅读学习，达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处，做上记号，以便在上课时，认真听讲从而真正理解这。
鼎尖教案五年级上册数学单元综合测试a答案 第一题：5261答案4102：1653第二题：版答案：第三题权：答案：第四题：答案：第五题：答案：扩展资料这部分内容主要考察的是乘法应用的知识点：乘法将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。10（因数）×（乘号）200（因数）=（等于号）2000（积）
教科版五年级上册科学教案板书及教学反思 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：飘散的雪0606教科版五年级上册科学教学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646430计划及教案反思教学进度：周｜日期｜内 容｜实授课时数｜1｜8.27—9.1｜种子发芽实验（一）｜种子发芽实验（二）｜3｜2｜9.4—9.8｜观察绿豆芽的生长｜蚯蚓的选择｜3｜3｜9.11—9.15｜食物链和食物网｜做一个生态瓶｜3｜4｜9.18—9.22｜改变生态瓶｜维护生态平衡｜3｜5｜9.25—9.30｜复习第一单元｜光和影｜3｜6｜10.2—10.6｜国庆节假期｜7｜10.9—10.13｜阳光下的影子｜光是怎样传播的｜3｜8｜10.16—10.20｜光的反射｜光与热｜3｜9｜10.23—10.27｜怎样得到更多的光和热｜做个太阳能热水器｜3｜10｜10.30—11.3｜评价我们的太阳能热水器｜复习第二单元｜3｜11｜11.6—11.10｜中期测试｜12｜11.13—11.17｜地球表面的地形｜地球内部运动引起的地形变化｜坚硬的岩石会改变模样吗｜3｜13｜11.20—11.24｜土壤中有什么｜雨水对土地的侵蚀｜3｜14｜11.27—12.1｜探索土地被侵蚀因素｜河流对土地的作用｜减少对土地的侵蚀｜3｜15｜12.4—12.8｜单元测试｜我们的小缆车｜用橡皮筋作动力｜3｜16｜12.11—12.15｜像火箭那样驱动小车｜。
