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三年级上册数学情况分析和教学质量的具体措施 三年级测量单元测试教学反思

2021-04-27知识5

三年级上册数学情况分析和教学质量的具体措施 三年级数学教学质量目标e69da5e887aa62616964757a686964616f31333366303136与措施?一、上学期期末成绩分析:?上学期参加考试的学生有63人,平均分72.71分,其中最高分为98分,最低分为9分。及格率为74.6%,优良率为44.4%。学区排名第五。?二、本学期质量的提高目标:?本学期力争使数学成绩平均分在78分以上,及格率达到80%,优良率达到50%,学区排名第三。力争转化学困生,使成绩有所提升。让学生的学习兴趣更加浓厚,学习积极性有所提高,自学能力得到加强,努力改变传统的课堂教学模式。积极营造宽松、愉悦的课堂氛围,向40分钟要质量。?三、本学期教学质量提高的具体措施?1、继续培养学生学习数学的方法。成立课堂合作学习小组,班上的学困生分别由小组长帮扶带动,进行合作学习,帮助解决学习上的困难。让学生在独立思考、讨论和交流中不断体验成功,使学生积极的参与学习的全过程。?2、培养学生自主学习。狠抓自主学习的品质,学困生普遍存在不会学习,不会预习的现象,因此教师必须要教给他们预习的方法,要求他们在上课前将所要学习的内容提前阅读学习,达到熟悉内容的目的。遇到自己不懂之处,做上记号,以便在上课时,认真听讲从而真正理解这。

鼎尖教案五年级上册数学单元综合测试a答案 第一题:5261答案4102:1653第二题:版答案:第三题权:答案:第四题:答案:第五题:答案:扩展资料这部分内容主要考察的是乘法应用的知识点:乘法将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧,这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量,例如,将矩形的两边的长度相乘给出其面积,这是尺寸分析的主题。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数)×(乘号)200(因数)=(等于号)2000(积)

教科版五年级上册科学教案板书及教学反思 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:飘散的雪0606教科版五年级上册科学教学62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646430计划及教案反思教学进度:周|日期|内 容|实授课时数|1|8.27—9.1|种子发芽实验(一)|种子发芽实验(二)|3|2|9.4—9.8|观察绿豆芽的生长|蚯蚓的选择|3|3|9.11—9.15|食物链和食物网|做一个生态瓶|3|4|9.18—9.22|改变生态瓶|维护生态平衡|3|5|9.25—9.30|复习第一单元|光和影|3|6|10.2—10.6|国庆节假期|7|10.9—10.13|阳光下的影子|光是怎样传播的|3|8|10.16—10.20|光的反射|光与热|3|9|10.23—10.27|怎样得到更多的光和热|做个太阳能热水器|3|10|10.30—11.3|评价我们的太阳能热水器|复习第二单元|3|11|11.6—11.10|中期测试|12|11.13—11.17|地球表面的地形|地球内部运动引起的地形变化|坚硬的岩石会改变模样吗|3|13|11.20—11.24|土壤中有什么|雨水对土地的侵蚀|3|14|11.27—12.1|探索土地被侵蚀因素|河流对土地的作用|减少对土地的侵蚀|3|15|12.4—12.8|单元测试|我们的小缆车|用橡皮筋作动力|3|16|12.11—12.15|像火箭那样驱动小车|。

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