课题开题会议记录 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：新生命0715《提高小学数学练习设计的有效性研究》课题开题会议活动时间：2016年10月26日活动地点：城小62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646431三楼东办公室主持人：张莉参加人员：课题组成员活动主题、内容：《提高小学数学练习设计的有效性研究》课题开题会议活动过程简要程序记录：一、宣布课题开题。二、立项通知，宣读立项书。三、课题主持人做开题报告。（记要）1、首先跟大家先说说开展课题研究的意义：我们要通过这个课题研究，减轻学生课业负担，提高作业实施的有效性，使学生不厌学，提高学生学习数学的兴趣，从而提高教学效果。2、其次和大家谈谈课题研究的内容：1）、针对课内作业开展小学数学有效作业内容的研究，以从教材中精选作业、根据教学内容改编作业、拓展作业为研究切入点，在实践过程中充分发挥练习功能，提高对练习的效率的研究。组建新授课、练习课、复习课等课型的练习题组的研究；2）、针对课外作业，开展小学数学有效作业形式的研究，以作业的自主性、合作性、操作性、探究性、实践性等方面为研究导向，在调查分析的基础上，保留数学作业布置中的优点，创新作业的形式，使课外数学。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：philips123456《联想法在高中语文教学中的运用问题研究62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646366》课题开题会议记录一、活动时间：2016年9月3日二、活动地点：乐昌市第一中学高一（15）班课室三、主持人：张俊醒四、参加人员：课题组成员及全体实验班学生五、活动主题、内容：《联想法在高中语文教学中的运用问题研究》课题开题会议六、活动过程简要程序记录：1、课题开展的背景及价值初升高，随着知识局面要求的进一步提升，学习方法也相应要求改变，学生的学习习惯也需要不断调整。在小学初中的语文学习主要侧重于记忆性为主，而到了高中，更重要的是理解和运用能力的考查。我们这一课题，要做的工作其实就是怎么衔接好初升高，甚至三年后迎接高考的到来。因为联想法它要求的知识积累，这些知识是所有学过的，其中就包括小学初中学过的知识。同时也需要调动学生思维迁移能力，通过理解消化把这些知识有针对性地串联并运用起来，这是一项有延续性，有系统性，有操作性，有广泛适用性的课题研究项目。如果成功开展的话，不但对我们的学生有巨大的帮助，对我们老师的教育教学也有巨大的启示作用。2、课题需要解决的。
中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》开题研讨会，于2006年7月6日举行，城市是（）曲阜市
