在培养后备干部中做的不到位，没 一、当前后备干部培养2113选拔管理工作中存在的问题（5261一）后备4102干部的选拔方式有待进一步改进。首先在后备干部1653的选拔上，不完全公开透明，还不同程度的存在“从少数人中选人”“选人受少数人影响”的现象。其次由于单位年轻干部的实际情况与本单位领导班子年龄、学历、专业结构等需求存在一定差距，“供”与“求”的互补性、合理性不强。（二）培养教育上缺乏多渠道机制，“走出去”力度不大。目前，大部分后备干部的培养仍以本单位使用为主，缺乏系统的培养规划。有计划、有步骤地把后备干部选派到重要岗位锻炼的机会不多，到艰苦环境进行实践的机会不多，到发达地区开阔视野的机会不多，这些都影响了后备干部通过实践锻炼增长才干、走向成熟的步伐。（三）存在备用脱节现象。后备干部的“备”就是为了“用”，但就整个后备干部队伍来说，由于受职数、任职条件等各种因素的限制，造成一部分后备干部后备多年却一直得不到提拔使用，这种情况在一定程度上影响了年轻干部对组织的信任，挫伤了后备干部的积极性。使整个后备干部队伍在管理上难度增大。（四）考核机制不够健全。对班子和一把手在培养选拔管理后备干部方面设置的考核内容少，在如何发现、培养。
副科级后备干部谈自己的优点和缺点是什么有范文吗？ 没有。我2113在我们公司参加面试5261时，找了很多参考资料，也没找到所谓范4102文。但有几个原1653则，是我当时摘录的：1、讲自己的优点时要低调点，别太嚣张，最好加上表示自己“更上一层楼”的希望和努力的话；2、讲自己的缺点不要停留于缺点本身，要重点说明自己克服缺点的决心和行动；3、讲优点不要泛泛而谈，要结合事例具体说明；4、讲缺点要“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己的重大缺陷；5、优点尽量别超过三个，缺点只谈一个不算少。
如何准确考核评价干部教育培训效果 第一章 第一章 总则 第一条 为使干部教育培训工作更好地服务于市局的经济发展，不断提高干部教育培训的质量和效益，根据自治区、集团公司的有关规定和要求，结合市局实际，。
