人教版小学三年级上册数学第3单元《测量》测试题3 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：漂亮妈妈爱生活三年级数学上册第三单元2113检测题（20分）一、认真5261读题，谨慎填空。41021、封闭图形一周的长度，就是这1653个图形的(2、长方形和正方形都有()条边，()。个角。()。3、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是(4、边长4分米的正方形相框，它的周长是(5、生活中长度大约是1分米的物体有（24分）二、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里）（1、下面三个图形中，【①②）不是四边形。③】2、教室里黑板长大约是4（【①厘米3、平行四边形的（【①四条边②分米③米】相等。②四个角③对边和对角】）。4、长8厘米，周长20厘米的长方形，它的宽是（【①12厘米5、【①甲＞乙乙②2厘米③4厘米】）。左图甲的周长和乙的周长比，（②甲＝乙③无法比较】）图形的周长最长。6、下列甲3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（【①②③（28分）三、实践操作，大显身手。(1)在右边画一个同样大的平行四边行。(2)把下图改成平行四边形。(3)先量出下列图形各边的长，再算出它们的周长。〔单位：毫米〕四、走进生活，解决问题（28分）1、用铁丝围一个长6厘米，宽4厘米的长方形。至少要用多长的铁丝？。
人教版三年级上数学高效课时通第三单元毫米的认识的答案 给发个问题的图片，我没有这本书。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：清哥哥老刘小学三年级数学上册第三单元试卷分析一、试卷分析从整体上看；试题内容符合课程标准对教材内容的具体要求；也符合学生的认知水平。总体来说考察了学生各个方面的能力；并且注意了趣味性、实践性和创新性；体现了在生活中学习数学；在活动中学习数学的命题理念。二、从学生试卷看教与学中存在的问题1、填一填的第7、9小题失分较多；这是考察长方形和正方形的周长；而学生的答案各种各样；是因为学生对题目缺乏分析；所以失分较多。在以后的课堂当中要开拓学生的思维；鼓励学生用多种方法做题。2、认一认；把图形的序号填在相应的括号里；这一题大部分学生都做对。3、把正确答案的序号填在括号里；这一题大部分学生都做错；是对长方形的长、宽和周长以及正方形边长和周长的关系都理解不透切；对于出现这样的题目；学生感到无从下手。4、第四大题判断题学生做的都很好；大部分同学都做对了；这说明学生的判断能力很强。5、计算图形的周长这一题做的比较好；很多同学做对了；这说明学生在平时对图形周长的计算掌握较好。6、第六题是动手画一画；同学们做的很好；大部分学生都做对了；这说明学生平时绘图能力较强。7、第七大。
