职称评定中，教学成绩前两名积1分，以后不积分，公平吗？不公平。排名次有多种多样。不同学科不能排名次，没有可比性。不同年级不能排名次。所以多个学校同年级同科的考试。
如何评价教师的教学成绩 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：中国学术期刊网如何评价教师的教摘要：建立科学的评价体系，有效地指导和评价教师的教，从而促进教师的专业化发展和学生的发展，进而促进学校发展，是学校工作的重中之重。对教师教的评价，要做到科学全面，突显课程的目标特点，促进师生发展。关键词：评价；教师；教中图分类号：g451文献标识码：a文章编号：1671—1580（2013）03—0026—03教学是由教师的教和学生的学两方面及其相互关系构成的，其中教师的教对学生的学有教育、导向、激励、示范等作用，而教师的教又受到其评价体系的制约和影响。评价体系是教师教的方向标和测量仪，因此，如何评价教师的教，不仅关系到教师的教学行为，也直接关系到学生的学习状况及结果，对学生、学校乃至社会的发展都有重要的意义。建立科学的评价体系，有效地指导和评价教师的教，从而促进教师的专业化发展和学生的发展，进而促进学校发展，是学校工作的重中之重。一、评价要科学全面评价内容要全面。评价教师的教，既要关注教师的知识水平，又要关注教师的师德状况和教育教学技能水平，应建立起与教育发展相匹配的包括教师态度、理念、内容、方法和效果在内的有关教的全面评价内容。教师的。
学前教育的课堂实习成绩评定怎么写啊？那位大神会写？急求！！！ 学前教育专业（专科）教育实习成绩评定表 学生姓名 学号 学校 实习时间 年 月 日—年 月 日，共 学时 实习单位 指导教师 电大指导教师 姓名 职称 实习单位指导教师 姓名 职称 实习单位指导教师意见 实习态度、工作责任性、实习效果等 成绩（百分制，占总评成绩的40%）：指导教师签字：年 月 日 实习单位意见 负责人签字：（单位盖章）年 月 日 电大指导教师意见 实习总结和其他上交的材料情况 成绩（百分制，占总评成绩的60%）：指导教师签字：年 月 日 实习总评成绩（百分制）：地方电大审核意见：审核人签字：年 月 日 省电大抽审意见：审核人签字：年 月 日2．考核标准教育实习的成绩评定等级分为“优秀、良好、合格和不合格”。具体评定标准如下：优秀：（1）确实进行了与学前教育相关的工作实习；（2）实习计划周密、实习态度认真、实习效果明显；（3）实习过程记录详尽，实习总结条理清楚、语言通顺，字数符合要求，能很好地运用所学专业理论总结教育实习，有自己独到的思路。良好：（1）确实进行了与学前教育相关的工作实习；（2）实习计划较周密、实习态度较认真、实习效果较好；（3）实习过程记录较详尽，实习总结结构完整、语言通顺，字数符合要求，。
