素质报告册是什么，就是每个年级老师的评语吗？是现在素质教育的一个形式上的东西，说它没有用吧，是因为本身在量化学生方面考查方面没有严格的具体的一个模式，好多就是班。
小学生素质发展报告册教师寄语(评语) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：周荣高1232013-2014学年度第一学期黄师附小六年级小学生素质发展报告册教师寄语学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：态度端正，讲文明懂礼貌。心理素质 教师寄语：勤学善思，树立自信。智力素质 教师寄语：提高成绩要从写好每一个汉字开始，多练习多背诵，少玩闹。课外时间，你能静下心来看书吗？星期天，你做到先完成作业再玩吗？身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。养育素质 教师寄语：在美育课程中陶冶情操。劳动素质 教师寄语：劳动最光荣。学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：勤奋好学，遵守纪律。心理素质 教师寄语：你自强勇敢，所以你应当开朗活泼。智力素质 教师寄语：在家你是好女孩，在校你是好学生。平时文静、礼貌，学习认真，作业完成得很好。当然，学习贵在思考，多想多练才可提高成绩，特别是提高数学成绩。身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。养育素质 教师寄语：热爱音乐，热爱生活。劳动素质 教师寄语：劳动创造人生价值。学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：文明守纪，与同学和睦相处。心理素质 教师寄语：积极思考，活泼自信。智力素质 教师寄语：学习认真踏实，背诵、听写质量高，。
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