口语交际书是我们的好朋友用什么办法可以更容易找到我们自己需要或喜欢的呢赶？ 口语交际书是我们的好朋友用什么办法可以更容易找到我们自己需要或喜欢的呢赶，这个只需要真诚的诉说就好了
口语交际《我们做朋友》教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：djwangxiaomei口语交际《我们做朋友》教学设计32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646366教材分析本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此来增进同学之间的了解，建立团结友爱的关系。通过口语交际训练学生的听、说能力，培养他们良好的听说态度、语言习惯，以及语言交际能力。教学目标1．激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。2．学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。3．在交际互动中，认真倾听并了解别人的讲话内容，态度大方、有礼貌。4．能讲清楚想和谁交朋友及原因，能愉快和谐地和他人进行沟通。(重点)课前准备1．多媒体课件。(教师)2．学生自备彩色卡纸自制交友卡(名片卡：写上姓名和一个优点)。(学生)教学过程一、创设情境，导入课题师激趣：同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽！请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步？来，我们分享一下！(课件出示：和你分享我的进步)1．分享小。
口语交际。 “六一儿童节”那天我们唱歌跳舞庆祝我们自己的节日。同学们很高兴。
