第三章 动物在生物圈中的作用 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：张艳第三章动物在生物圈中的作用一、教学目标1．举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2．认同动物与其他生物以及人类具有的相互依存、相互影响的关系。二、教学重点和难点1．教学重点举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2．教学难点www.Xkb1.coM(1)举例说明动物群体数量的消长对其他生物和环境的影响。(2)举例说明动物促进生态系统的物质循环。三、教学设计思路本课着重从“生物圈是统一的整体”的观点出发，分析动物个体的行为活动和动物群体数量的消长对其生活环境、其他生物及人类的影响。本课引导学生回顾有关生态系统、食物链、呼吸作用、光合作用等知识，呈现丰富的录32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433626533像和图文资料，让学生通过对事实和数据的分析感受到动物在生物圈中的重要作用，以及人类活动对动物的影响，从而培养学生关注动物、保护动物的意识。四、教学准备多媒体教学课件五、教学过程教学内容教师活动情境导人播放人类肆意捕杀藏羚羊的视频。提问：如果。
公开课获奖【一等奖教案】生物圈是最大的生态系统教案 新人教版 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：一线专家教师生物圈是最大的生态系统课题｜生物圈是最大的生态系统｜课时安排｜共（1）课时｜课程标准｜14｜学习目标｜1.说明生物圈的范围。2.举例说出生态系统的类型及特点。3.说明多种多样的生态系统是个统一的整体。4.阐明生物圈是最大的生态系统。5.尝试分析各个生态系统之间的联系。6.认同生物圈是人类与其他生物的共同家园｜教学重点｜1．生物圈的范围。2．生物圈是最大的生态系统。教学难点｜生物圈是最大的生态系统。教学方法｜讲授法｜教学准备｜幻灯片、视频片段｜课前作业｜课前准备｜收集星球及生物圈等方面的资料，准备地球仪。教学过程｜教学环节｜课堂合作交流｜二次备课｜（修改人：）｜环｜节 一｜情境导入｜出示课件，展示地球的壮丽景观，用激情豪迈的语言引起学生注意并欣赏。课中作业｜提出问题：｜地球的所有地方都有生物吗？生物究竟生活在一个什么样的环境中呢？环｜节｜二｜一、生物圈的概念｜通过展示“地球在宇宙中悬垂状态”的课件，引出生物圈的概念后组织学生结合地球仪讨论分析总结生物圈的概念。1．生物圈的范围｜出示课件：生物圈的范围，指导学生结合教材归纳总结。2．生物圈的。
谁有7年级的生物课件？ 七年级下生物ppt课件第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来◇人类的起源和发展 课件◇人类的起源和发展 课件2◇人类的起源和发展 课件3◇第二节 人的生殖 课件◇第二。
