病理学基础的图书目录 第一章 绪论和疾病概论第一节 绪论一、病理学的概念及其任务二、病理学的内容三、病理学在医学中的地位四、病理学的研究方法五、学习病理学的指导思想第二节 疾病概论一、健康和疾病的概念二、疾病发生的原因三、疾病发展过程中的共同规律四、疾病的经过和转归第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复第一节 细胞和组织的适应一、萎缩二、肥大三、增生四、化生第二节 细胞和组织的损伤一、变性二、细胞死亡第三节 损伤的修复一、再生二、肉芽组织三、创伤愈合四、影响创伤愈合的因素第三章 局部血液循环障碍第一节 充血和淤血一、充血二、淤血第二节 出血一、出血的类型二、出血的原因三、出血的病理变化四、出血的后果与结局第三节 血栓形成一、血栓形成的条件和机制二、血栓的类型及形成过程三、血栓的结局四、血栓对机体的影响第四节 栓塞一、栓子运行途径二、栓塞的类型及其对机体的影响第五节 梗死一、梗死形成的原因二、梗死的类型及病理变化三、梗死的影响和结局第四章 炎症第一节 炎症的原因第二节 炎症的基本病理变化一、变质二、渗出三、增生第三节 炎症的类型一、炎症的临床分类二、炎症的病理分类。
中小学教师体检标准有哪些项目 要注意什么 一、体检流程：1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333363366161卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1-2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论(以体检当日测量为准)。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，同时伴有心率快的受检者(如急发性高血压)，嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。6、单颜色识别能力检查(单种颜色分别认识能力)：(1)、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称。
有没有三阴乳腺癌多年没事的？ 求例子鼓励 给你说一说我的母亲吧。2014年，我的母亲46岁。刚进入2014年的元月，母亲感觉到身体有点不舒服，上楼双腿无力，我家住六楼，没有电梯，以往母亲上下楼从来没有。
