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新北师大版用数对确定位置教学设计 最新北师大版二年级数学下册全册教案教学设计

2021-04-27知识3

最新北师大版六年级数学下册教案(完美版)总复习 图形与几何.4 图形与位置 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:莫冰菲图形与位置。(教材第99~101页)1.使学生会辨认方向e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433626538、确定位置,能看懂和描述线路图,能根据比例尺进行图上距离与实际距离的计算。2.增强学生的空间观念,提高解决实际问题的能力,感受数学与生活之间的密切关系。重点:辨认方向、确定位置,看懂和描述线路图。难点:根据比例尺求图上距离或实际距离。多媒体课件。师:在小学阶段,我们学过哪些确定物体位置的方法?生:可以用数对确定物体的位置,也可以用方向和距离确定物体的位置。师:我们学过哪些表示方位的词?生:东、南、西、北、东北、西北、东南、西南。师:这节课我们复习用数对、方向和距离确定物体的位置。(板书课题:图形与位置)1.课件出示教材第99页主题图。师:仔细观察平面图,你能获取哪些信息?生1:我知道大门的北偏东方向有熊猫馆。生2:我知道大门的北偏东方向还有猴山。生3:我还知道这幅平面图的比例尺是1∶10000。师:平面图的比例尺是1∶10000,表示什么意思?生:表示图上1厘米相当于实际距离100米。2.根据信息解决问题。师:你有办法确定百鸟园相对于大门的位置吗?学生小组讨论、汇报。出示教材第99页第1题。学生分小组讨论、。

最新北师大版四年级数学上册全册教案 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:张勇军新北师大版四年级数学上册全册教案(新教材)【高效课堂模式】特别说明:本教案为最62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646432新北师大版教材(2017~2018年)配套教案,各单元教学内容如下:第一单元认识更大的数第二单元线与角第三单元乘法整理与复习第四单元运算律第五单元方向与位置第六单元除法第七单元生活中的负数数学好玩第八单元可能性总复习第一单元单元教学计划一、单元教材分析:本单元学生认识的数都是一些较大的数,一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识,丰富学生对数的认识,教材中多次安排了数一数的活动。分三次数数,力图通过数一数的过程,使学生进一步理解各计数单位的关系。体会到十进制的特点。从数数的过程中,体会大数的意义,收集一些数据,加深对大数的理解,从而引出大数的读写的方法。数据改写的活动应尽可能创造条件在一定的实际情景下进行。有些数据不需要用精确的数表示,需要用与精确数不同的近似数表示,表示的仅是某一对象的一定范围。由此使学生体会到近似数的意义及作用,同时掌握求近似数的方法。二、单元教学目标:1.经历收集日常生活中常见大数。

新北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移教案 第二单元 轴对称和平移 教学目标 2、轴对称图形。3、能积极地参与数学学习活动,增加学习数学的求知欲。4、懂得用图形来描述现实世界中的某些现象,感受数学与日常生活原。

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