专题与语文综合实践活动。 （1）此题考察了词语的搭配和长城知识的识记．回答该题时要注意，固定的词语搭配，而且是四字词语，并且能说明长城特点．（2）此题考查了辩论词的写作．回答此题时，应表明自己的观点，并对观点进行相应论述，论点要明确，不能含糊，似是而非．（3）此题考察了名著情节的积累．蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”．主人公保尔因家庭困难而在12岁时被迫过早地离开学校，做起童工，后来在朱赫来的影响下，走上革命道路．（4）此题考察了开场白的写作．该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和主题相联系．考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的主题知识，舍短取长，从而组织好语言作答．语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性．开场白内容上忌讳套话连篇；语言上忌讳平淡沉闷．回答此题时，注意几个小问题：1、前面有称呼（同学们）；2、谈一下活动对我们的重要影响；3、宣布本次主题班会现在开始．答案：（1）历史，雄浑厚重；文学，如诗如歌．（2）自从清兵入关后，长城就失去了其军事意义．现在的长城只是一种象征，象征着中国古代成就，象征着中华民族不屈不挠的精神．现在。
高中生的综合实践活动课题需要每学期都填么？高中学分到底是怎么安排的？ 是都要填的，不过嘛，这东东你随便填，写点什么扫马路扫大街之类的，再去村大队盖个章就搞定了！
什么是综合实践活动课程 这个问题一开始让我比较茫然。综合实践活动课程，印象中仿佛和学校里的劳动技能课类似。在网络中学习了相关资料后，我发现其实综合实践活动课程就在我们的身边，在我们平时的课堂教学中，其实我自己就设计过好几堂类似的课程，只是以前没有为它定下那么一个名称而已。那么到底呢？借用通过互联网找到的关于综合实践的概念，综合实践活动是一种具有其规定性的课程形态，简单来说就在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。说到这里，可以回忆起听过的许多堂综合实践活动课程。比如本学期，我校开展的研究性学习活动，其中涉及到计算机使用（多种软件）、社会调查和化学、物理实验以及手工制作等多方面的知识。其实反过来，这堂课也体现了综合实践活动课的以信息技术知识为载体，学生自主进行综合性的学习。以上是对综合实践活动课程简单地描述，要真正了解还要从它的性质、特点，以及其基本理念等方面。（一）.综合实践活动课程的性质 1.综合实践活动课程是一种经验性课程 作为一种。
