在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的观察的作文6篇，希望对大家有所帮助。。
小学作文观察法有哪些 一、抓住事物特征观察。生活中每种事物都有它本身e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333431373234的特点。在作文时，要根据写作目的，选择有代表性的事物来进行观察和描写通过对事物特征的观察，写起文章来就有板有眼，有血有肉了。二、调动五官参与观察。对自己的五种感官进行训练，即对眼、耳、鼻、舌、身参与生活体验的训练。例如训练用眼“看”：1、看什么—生活细节、家庭状况、风俗习惯、天文地理、山川景物、书本知识等尽收眼底。2、怎样看—仔细、认真、多角度、多侧面、多层次地看，由表及里地看、有比较地看、带着不同的感情去看。这样把“看”训练好了，作文的语言就会形象。同样，也用各种方法再对其他感官进行训练，久而久之，学生就会用“我手写我心”了。三、抓住重点，有序观察1、抓住重点观察。带着重点去进行观察，去自行探求知识。2、指导学生有序地观察。对一个事物要有一个准确的、完整的认识，观察时必须学会有序地观察。如从整体到部分、从远到近、从上到下、从早到晚等。四、观察时要融情于理。在观察时，带着感情去观察，于是在描写的时候，把感受也写出来，这样，就能以情感人。这样的文章自然就不显得“假”了。五、观察。
作文教学应培养学生留心观察的习惯 学生作文，要解决两个问题：一是“写什么”，也就是内容；二是“怎么写”，也就是形式。许多学生作文时，常觉得没什么写的，无从下笔，再不就是三言两语的写了，却很空洞，。
