幼儿园教育振兴计划的名词解释 幼儿园教育振兴计划：日本政府分别于1964年、1971年和1991年制定和实行了三次幼儿园教育振兴计划，作为普及和发展学前教育的政策指南和行动纲领，对日本学前教育发展提供了有力的制度保障和政府支持。
日本第四次幼儿教育振兴计划什么时候提出的 日本文部省于去年3月15日第三次颁布了幼儿园教育振兴计划。前两次分别是1964年和1972年，均收到了预期的效果。这次计划根据幼儿园教育的重要性和国民对幼儿园教育的强烈要求、整顿幼儿园，谋求幼儿园教育的进一步普及和发展。振兴计划的实施时间为1991年以后的十年，目标是在2001年以前，让所有希望接受幼儿园教育的三至五岁幼儿入园。具体做法是，研究现有幼儿园的配置状况及地区的实际情况，在可能的条件下、适当配备公立和私立幼儿园，同时有效地利用现有幼儿园的设施、设备等。为使计划能够顺利进行，国家还将给予适当的资助，如减轻幼儿保教者的经济负担，纠正公私立幼儿园保教者收入的差别，继续发展幼儿园入园奖励补助事业，确保新设和改建幼儿园所需设备补助费用等。
为什么日本的幼儿教育名列世界前茅 日本的幼儿教育为什么在世界上能有明显的优势，其特点是什么？
