水，生命之源 8.文章主要从饮食、医疗、文艺领域等三个方面谈论了水对人类的重要性，说明了水是生命之源。[解析]本题考查对文章内容的理解。解答此类题，要从两方 面思考：()用原文回答：首先理清文章或段落的层次，然后找 出全文的中心段或某段的中心句，这往往就是问题的答案(2)如果无合适的原文，可用“点面结合”的方法总结概括：“点”，即各段的说明对象，“面”，即整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子即可。9.(1)不能删去。“约”表概数，表示估计，如果去掉，就变为 确数，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。(2)“这”代指“多数人不能像定时吃饭那样定时喝水，只在口渴 时才喝”这种事实。[解析]本题考查说明文的语言。说明文语言的考查，多体现 在修饰、限制性词语的运用上。作答时，要先定性，再结合文章 具体内容分析加点词语。如第(2)题，考查“这”具体指代什么，答案一般就是代词前面的那句话。有时要注意可能不是整句 话，而是其中的一部分。10.用呼告的手法，以反问的语气，表达了人类对水的赞美之情。[解析]本题考查抒情语段在说明文中的作用。相较于说明 性的文字，抒情性的文字具有很强的感染力，能收到意想不到 的效果。11.C[解析]本题考查对文章。
水是生命之源，生命之源是水，还有什么这样的句子 我的好朋友·是刘爽，刘爽是我的好朋友.我的语文老师是吴老师，吴老师是我的语文老师.王小明是我的同桌，我的同桌是王小明.
水，是我们的生命之源的作文怎样写 水，是我们的生命之源的作文怎样写 记得看过这样一则广告：“如果你不珍惜水资源，那么世界上最后一滴水将是你悔恨的眼泪.”水是万物生命之。
