怎样看待衡水中学的教学方式？ 提起衡水中学，大家都会感叹其傲人的高考成绩，各种关于衡水中学的传说充斥着朋友圈，那么衡水中学到底是什么样子的呢？10月13日，是衡水中学集中接待日，记者来到衡中，为。
衡水一中需要反思自己的教育理念吗？ 在7月5日下午，廊坊市教育局通过官方微信发文，对衡中系民办学校在廊坊市域内的招生进行限制，其中明确提出，因在廊坊招生“计划极不严肃、随意更改”，故对衡水一中2017年度招生计划予以核减。此前一天，包括承德、石家庄等在内的河北多个地市教育主管部门同样以文件形式，对衡水一中的新一学年招生计划进行限制，承德甚至提出3年内禁入。在2017年4月。当时浙江省教育厅就对衡水一中在浙江的平湖分校进行整改，因为该校存在着违规招生的现象。有浙江教育界人士直接表示，对这样的教育模式“不需要”。接下来，河北省的教育管理部门也开始整改衡水一中与衡水中学，现在是河北省许多地区对衡水一中说“不”。衡水一中已经遭遇危机。原来，这所中学是公办的衡水中学与企业合办的民办学校。衡水中学历来是衡水地区教育的招牌，师资力量强大，一中利用了它的品牌和师资管理，以民办的方式实现了“扩招”。说白了，衡水中学与衡水一中，是“一套班子，两块牌子”，既用了公办的资源，又占了民办的便宜，左右逢源。在这种条件下，它们开始吸收各地的优秀生源，以类似加盟店的方式大量开办分校。有报道称，该校甚至派出人员事先摸清当地优质生源，排名前100位的学生，有70人。
衡水中学是毁了教育还是救了教育？ 衡水中学的这种教学模式是在不自觉中的不人性化教育，虽然成绩斐然，但其背后的东西值得深思！部分学生通过衡水模式可达到人生理想，但这种扭曲不快乐的教育不能极大的发挥学生的潜能，而在现今社会大多学生不自律的情况下的一种无奈之举，不值得长时间推广。要想全面改变应试教育这种现象，教育部必须在综合全国一盘棋的情况下，建立一个科学规范教学升学机制。
