编程课如何在更多中小学课堂走起 就编程课程而言,因涉及相应软件和材料准备管理,需要专业师资支撑。更多中小学想要开设编程课程、信息奥林匹克社团等,眼下最大难题还在于师资。日前,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,以培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。编程,一门看起来很“高大上”的课程,如何才能走进更多中小学课堂,让学生喜闻乐见?多年来,上海中小学设立了计算机实验室,在部分中小学已开设了编程社团学习等。在业内人士眼中,编程并不一定就是“高深难”。编程课程进入课堂完全可行,人工智能课程应有“广阔天地”。一所公办初中如何坚持普及编程15年当家长眼花缭乱于手机里的少儿编程软件、机构的热门编程班名额时,在上海黄浦区一所公办初中,孩子们的大脑正在快速“运转”,一串串代码敲入键盘…这样的场景在卢湾中学并非初现,已持续了15年。“100层楼,2个硬度相同的鸡蛋,要求用最短的次数,测出鸡蛋最多在多少层不会被摔碎…”凭借在解题中的出色表现,卢湾中学八(6)班徐陈皓被选拔进入学校信息奥林匹克社团。小学。
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