课题研究结题报告怎么写？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：爱茜茜003课题负责人：指导老师：所在单位：通讯地址：内容摘要：本课题以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等教育心理学理论和素质教育理论为理论依据，探讨了探究式学习的本质和在化学课堂教学中引导学生进行7a64e4b893e5b19e31333433623736探究式学习的必要性和重要意义。在课堂教学实践中，以学生为主体，引导学生探究式学习，使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知，发展能力。通过本课题的研究，探索出有效地引导学生探究式学习的实施策略。通过课题组成员们三年多的实践和探索研究，对课题的实施效果进行综合评价的结果表明，在化学课堂教学中引导学生探究式学习，能够改变学生单纯接受式学习方式，提高学生的综合能力，培养学生的问题意识、大胆质疑的探究精神。关键词：课堂教学；引导；探究式学习；学习方式引言：“让科研成为一种习惯，让文化成为一种品牌，让读书成为一种享受。是我们课题组成员在课题研究中一直期待的理想境界。三年来，我们在常州市教育科学研究所指导下，在溧阳市科研部领导的具体关注下，在我校教科室的帮助下，我们课题组五位教师共同努力，不仅形成了教育科研的浓厚。
有关分式方程的数学史或者数学家也行啊 王见定教授对发展世界数学作出了大范围的原创工作1983年王见定教授在世界上首次提出半解析函数理论，1988年又首次提出并系统建立了共轭解析函数理论；并将这两项理论成功地应用于电场.磁场.流体力学.弹性力学等领域.此两项理论受到众多专家.学者的引用和发展，并由此引发双解析函数.复调和函数.多解析函数（k阶解析函数）.半双解析函数.半共轭解析函数以及相应的边值问题.微分方程.积分方程等一系列新的数学分支的产生，而且这种发展势头强劲有力，不可阻挡.这是中国学者对发展世界数学作出的前所末有的大范围的原创工作.参考资料：1.中国专家技术网.2.半解析函数、共轭解析函数.北京工业大学出版社 19883.数学家4.数学家 搜搜.5.数学家 互动.6.数学家 名人资料网.7.部分数学家简介 文库.8.部分数学家简介 豆丁网.解读：半解析函数.共轭解析函数理论；微积分是解析函数的特例，解析函数是半解析函数的特例；共轭解析函数和解析函数是姐妹篇，在应用上共轭解析函数比解析函数更直观.共轭作为一个符号早年早有，但作为一个“共轭解析函数类”，王见定教授世界首次提出.任何一个学过复变函数的人都知道，复变函数的求导.积分都是仿实变函数的求导.积分形式推导。
什么是立项批准单位 广西教育科学规划立项课题的管理 第一部分 关于教育科学规划课题管理的内容 教育科学规划课题的管理是教育研究活动的基本单位。其管理内容，站在不同的位置，或考虑问题的。
