如何加强道德与法治课的集体备课 所谓教师集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。集体备课是提高备课质量的重要备课形式，它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。同时，集体备课也是新课改的一种体现，新课改的发展就需要团队精神。集体备课有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享；有利于准确把握教学的重难点，整体教学水平的提高；有利于教研活动的开展；有利于省时、省力，提高工作效率；有利于资料共享，提高教学质量；有利于增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛。要使集体备课更有效地进行，首先要精心组织。教研组要有计划的认真组织教师积极参与，确保集体备课的时间充裕、地点固定和内容落实。其次要做好准备。集体备课首先要有一个组织者，这个组织者就是备课组长，在集体备课前要根据实际制定出备课的计划、内容和范围，立足课程标准，梳理出教学的目标、难点和重点，拟出备课要讨论的重点提纲。参与备课的教师要依据课标，通览教材，对本单元的教学内容进行初备，在总体把握的基础上，整理自己的困惑与反思。只有组织者和参与。
部编道德与法治五年级上册：2-学会沟通交流第2课时教案-2019人教秋季改版 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：郑国良课题｜与人沟通讲方法｜上课日期｜年 月 日｜教 学｜目 标｜1.情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。2.能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。3.知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。教 学重 点｜正确对待不同看法。教 学难 点｜真诚坦率地与人沟通。教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）｜二次备课｜一、导入新课｜绘本故事导入，绘本故事《小猪圈圈》，大意是小猪在课堂上，因为不敢表达想上厕所的想法而尿裤子的事情。问：小猪圈圈发生了什么事情？原因是什么？今天我们继续来学习《学会沟通交流》，一起探究如何更好的与人沟通。二、讲授新课｜【与人沟通讲方法】｜（一）我该怎么说？在我们的生活中，经常会遇到这样的一些情境，一起来看一看。1.情境一：你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能会怎么说？小结：以“我”为主语的表达出自己内心的感受，不用“你”为主语批评指责，才能更好维护友谊。2.情境二：运动会报名事件｜假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事情发生了争吵，本来你的强项是短跑。
部编版人教版二年级上册道德与法治单元二备课 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：喂那个什么二年级上册来道德与法治第二单自元备课单元教材分析｜本单bai元“我们du的班级zhi”由《我爱我们班》，《班级生活有规dao则》，《我是班级值日生》，《装扮我们的教室》4个主题组成。教材通过一幅幅生动有趣的画面，把学生带入学习的情境中。单元目标｜1、通过活动，引导学生热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。2、初步建立规则的概念，懂得学校的生活离不开规则。3、知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意识｜4、喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。单元重难点｜1、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化等。2、能遵守集体的规则，有集体意识，能体会到分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。教学准备｜多媒体课件、绘本视频等｜教学方法｜交流、活动｜教学资源利用：｜多媒体｜教学时数｜《我爱我们班》2课时｜《班级生活有规则》1课时｜《我是班级值日生》1课时｜《装扮我们的教室》2课时｜
