图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于。 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．实验操作：a：向B、C、E三支试管中分别。
图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味．小红于是能原实验进行了重 （1）进行实验时闻到刺激性气味，说明分子在不停的运动．（2）操作③中，B、C试管中可观察到的现象是C中无色溶液比B中无色溶液先变为红色．（3）对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是温度越高，分子运动越快；改进实验装置的优点是 环保，防止污染空气．（4）举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子：湿衣服晒在阳光下干得快．故答为：（1）在不停的运动；（2）C中无色溶液比B中无色溶液先变为红色；（3）温度越高，分子运动越快；环保，防止污染空气；（4）湿衣服晒在阳光下干得快．
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置 （1）酚酞试液抄本身bai为无色，而当du遇碱液时变红，单独放zhi只盛有酚酞dao试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用，故答案为：进行对比（2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故答案为：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．（3）根据实验现象可以得出本题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．（4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题，所以本题的答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．
