凤凰小康轩大班语言《彩色的春天》的教案 幼儿园中班教案：春天的朋友在哪 教师：屈老师 活动目标：1、理解诗歌，了解春天的自然特征。2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。活动准备：1、多媒体《春天的朋友》2、诗歌《春天的朋友在哪里》活动过程：一、幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征 教师提问：现在是什么季节？上次我们找到的春天在哪里？（现在是春天，操场上绿绿的小草还有开放的花朵等）小结：春天来到我们身边，春天在绿绿的嫩芽里，在开放的花朵里等。二、观察画面，欣赏散文诗 师：今天我带来了一首动听的诗歌，请小朋友们跟我一起来欣赏。教师提问：1）我们找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？（找到了四位好朋友，它们是花朵、小草、风儿和蝴蝶等）2）它们是什么样的春天？用什么好听的词回答？（花朵是彩色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是轻轻吹的春天等。3）边观看动画边欣赏诗歌，跟着教师轻轻地朗诵。重点提问：为什么说花朵是彩色的春天呢？（以此类推）重点指导：引导幼儿将诗歌内容与生活联系起来进行回答。（因为春天花朵都开放了）教师提问：有些什么颜色花朵开放了呢？（我看到马路上有金黄色的迎春花开放了；我看到了红色和白色的山茶开放了；我看到粉红。
作文小康在我身边，关于身边环境发生变化 小康在我身边 当黎明的曙光打破黑夜的寂静，新的一天就此开始.人们早早的从温暖的被窝里爬了出来.开始迎接这新的一天.早晨，许多人都是吃面包、喝牛奶.但有些人还是不满足.现在又有了必胜客、肯德基、麦当劳…这样的美食填饱了人们的肚子，使人们有了足够的力量去迎接新的一天.在吃饱喝足之后，大人们将去田里厂里工作，而我们这些孩子当然是去学校里上学.金秋十月，跨进学校的大门，总能闻到一阵阵扑鼻的清香，那是正在含苞待放的桂花的香味.如今，学校的环境好了，过去的平房成了一幢幢新楼房，过去的杂草地已变成了一个个长满青草，开满鲜花的花圃，过去的小教室变成了既有电视又有书柜的宽敞教室.我们能在宽敞明亮的教室里上课；能在长满青草的草坪上玩耍，上体育课；也能在摆满餐桌的食堂里吃美味的午餐，相信这么好的学习环境一定能培养出祖国新一代的栋梁之材.当我们还沉浸在书的海洋中，大人们已在田里工厂里辛苦的工作.田里的农民伯伯们过去还是自己插秧、自己播种、自己收割，每天弯着腰在田里辛苦地工作，非常疲劳，而现在农民们的条件好了，有了插秧机、收割机…这些先进的机器成了农民们的工具，不仅节省了时间，还减轻了农民们的负担，真可谓一举两得，既省时又省力。伴随着生活的。
我的春节一一小康(幸福)生活在身边作文？ 改革开放三十多年来，我的家乡盱眙发生了翻天覆地的变化，变得非常美丽和繁荣。我家的变化也非常大，以前住的是瓦房，现在开始住进了楼房。生活的水平也提高了，吃的、穿的。
