什么是一级强化物？二级强化物？ 什么是强化物？是心理学实验中的重要概念，分为正负两种。强化物就是那些能够提高特定反应的可能性，或使特定反应的概率增加的任何事物或事件。正强化：正强化又称\"阳性强化。个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。这里的某种奖励就是正强化物。负强化：当有机体自发作出某种反应之后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境，从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种操作即为负强化。这里的某种刺激就是负强化物。惩罚当有机体自发作出某种反映之后，随即呈现一个讨厌作用（或不愉快情境），以期消除或抑制此类反应的过程，称为惩罚。三者区别：其中正强化和负强化比较好区分，很多朋友在区分负强化和惩罚时遇到困难。举例来说，当我们做出一个行为后，受到表扬或奖励就是正强化。反之为负强化。一级强化物一级强化物又称\"初级强化物。是条件作用理论基本概念。与\"次级强化物\"相对。同有机体生存相关。如食物、水等。其在生物学意义上不是中性的，但就有机体的需求而言，不需要经学习即可直接使个体获得。美国心理学家提出的。保持当前意识中信息的记忆。在他看来，个体知觉到的信息可。
正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 举例区分：正强化：儿童不愿意吃药，当儿童出现吃药的行为时，即给予儿童好的刺激，鼓励其增加吃药的行为。负强化：儿童不愿意吃药，就告诉儿童“如果不吃药，就会病的越来越重，最后可能会病死”。这样为了避免病重，儿童就会选择吃药这一适宜性行为。正惩罚：儿童不愿意吃药，就惩罚他不准看电视，直到儿童吃药为止。负惩罚：儿童不愿意吃药，本来家长要带儿童出去玩耍，这样就可以取消玩耍的计划，直到儿童吃药为止。1、正强化：给予一种积极刺激。为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。例如企业对积极提出合理化建议的职工颁发奖金。2、负强化：去掉一个消极刺激。为引发所希望的行为的出现而设立。例如企业不允许在工作时间打个人电话，一位员工有这种习惯，这种行为一出现就受到指责，但一旦他停止这种行为了，就应立即停止对他的指责。3、正惩罚：施加一个消极刺激。这是当不适当的行为出现时，给予处罚的一种方法。4、负惩罚：去掉一个积极刺激。这种惩罚比之正惩罚更为常用。当不适当的行为出现时，不再给予原有的奖励。扩展资料：强化是指通过某一事物增强某种行为的过程：(1)在经典条件反射中，强化指使。
什么是正强化，负强化，惩罚？各自举一例说明。 强化包括正强化、负强化和自e68a8462616964757a686964616f31333366303766然消退三种类型：第一种：正强化，又称积极强化。当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果，这种结果反过来又成为推进人们趋向或重复此种行为的力量。例如，企业用某种具有吸引力的结果（如奖金、休假、晋级、认可、表扬等），以表示对职工努力进行安全生产的行为的肯定，从而增强职工进一步遵守安全规程进行安全生产的行为。第二种：负强化，又称消极强化。它是指通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快的后果，对该行为予以否定。若职工能按所要求的方式行动，就可减少或消除令人不愉快的处境，从而也增大了职工符合要求的行为重复出现的可能性。例如，企业安全管理人员告知工人不遵守安全规程，就要受到批评，甚至得不到安全奖励，于是工人为了避免此种不期望的结果，而认真按操作规程进行安全作业。值得一提的是，负强化与容易与惩罚相混。凡是能够减弱行为或降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚，惩罚可以分为两类；负强化不同与惩罚的概念，正强化与负强化都有加强行为的效用，惩罚是制止某种不当行为，这是惩罚与负强化的主要区别。第三种：自然消退，又称衰减。。
