护理技能考核管理办法 护理质量考核标准怎么制定？

基础护理质量考核指标包括哪些内容 医院等级评审中护理检查的要点；目录；护理管理者应该深刻认识到，通过各级各类的质量检查；第一部分：应检八要素；如何接待、应对专家，对映象分起很大作用；一、充实完善执业水平，随时有能力应检；对全院护士进行三基及综合素质的培训，使全院护士具；二、掌握最新的质检信息；1、质量检查是借助外界的力量，提高本院护理质量的；2、护理管理者应具敏锐的信息能力，了解国内外信息；医院等级评审中护理检查的要点目 录护理管理者应该深刻认识到，通过各级各类的质量检查能促进本单位护理管理者、管理水平及质量的提高。应正确对待各级各类检查指导，树立积极的应检态度，在平时做好护理管理和对护士的综合素质以及“三基”水平的培训，熟练掌握各种护理规范和质量标准，了解应用最新的护理信息，真正承担起护理管理者的神圣使命，对所在医院的领导负责，对全院的护士负责。第一部分：应检八要素如何接待、应对专家，对映象分起很大作用一、充实完善执业水平，随时有能力应检对全院护士进行三基及综合素质的培训，使全院护士具备扎实的理论基础，熟练的操作技能，良好的职业素质。二、掌握最新的质检信息1、质量检查是借助外界的力量，提高本院护理质量的。医院护理管理规范及质量考核标准的目录 第一篇 总论第一章 医院护理组织管理第一节 护理管理体制及组织结构第二节 护理部管理职能第三节 护理管理程序第二章 护理部文档管理第一节 护理部文档管理要求第二节 护理部文档管理内容第三章 护理行政管理规章制度第一节 护理部工作制度第二节 护理查房制度第三节 护理缺陷管理制度第四节 护理人员培训制度第四章 护理人力资源管理第一节 护理人员编配第二节 护理人员招聘及管理第三节 护理人员培训第四节 护理人员继续医学教育第五节 护理人员绩效考核第六节 护理人员职业素质及道德范第五章 各级护理管理者的职责第一节 护理副院长职责第二节 护理部主任（副主任）职责第三节 科护士长职责第四节 护士长职责第六章 护理人员技术职称及职责第一节 主任护师（副主任护师）职责第二节 主管护师职责第三节 护师职责第四节 护士职责第七章 护理质量管理第一节 概述第二节 护理质量管理方法第三节 护理持续质量改进第四节 护理质量指标及计算方法第八章 护理安全管理第一节 护理风险管理与防范第二节 医疗事故的管理第三节 医疗护理事故或纠纷上报及处理规定第四节 护理缺陷的管理第五节 护理差错、事故上报及管理第九章 。一名护士应该具备的护理操作技术有哪些 操作技术：心肺复苏，简易呼吸，口腔护理，会阴护理，静脉输液，皮下注射，皮内注射，肌肉注射，无菌技术，穿隔离衣，手卫生，吸痰，吸氧，各种卧位取用，翻身拍背，心电监护，微量泵使用，留置导尿，鼻饲，保留灌肠，不保留灌肠，更换胸腔闭式引流，铺麻醉床、备用床，卧有病人更换床单，雾化吸入，床上洗头，床上擦浴，测血糖，测量生命体征。护士，是指在医院或野外按照法律法规，从事与医疗有关的全项临床操作、服务活动，如护患沟通、护理行为、导尿插管、熟悉环境设备和点检、电脑操作、取药配药、发药换药、肌肉注射打针、静脉输液、输液观察、保管核对、接诊辅导，安排床位、执行医嘱、登记看管、观察等候、病情速记、资料入卷、责任交接、医疗器械操作存放，采集标本、送标送检、医疗垃圾管理分类、数据统计、按时巡查、巡查登记、异常登记、情况评估、抢救急救、异常报告，入院宣教、出院核查、费用预算、5s实施、整理内务、晚间查房、故障排查、维修维护、学习考核。并在社会各界监督管理下规范操作认真工作。经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。拓展资料：护士被称为白衣。护理人员培训与考核管理办法 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：巢娟护理人员培训与考核管理32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433626562办法护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受的知识更新、岗位培训为主题的一种终身性教育，为提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德，特制定护理人员教育培训、考核管理办法。一、明确培训目标护理部针对不同层次护理人员制订《护士长培训计划》、《在职护士培训计划》，明确各级护理管理人员、不同职称、不同学历护理人员、专科护士的培训目标、理论培训内容、二手房理技术操作培训内容及达标要求，并按计划进行培养。（一）各级护理人员培训重点：1、护理管理人员注重培训护理管理能力（包括行政管理、教育管理）、护理学科学技术研究水平。2、新聘用护士注重提高“三基”水平和能力，并注重受岗敬业、巩固坟业思想等方面的教育。4、专科护士注重补充医学、护理学新理论、新知识、新方法、巩固、强化基础理论和基础技能操作，培养科研能力，更新专科护理技能，提高危重患者监护和抢救配合能力，不断提高综合护理水平及临床带教能力。（二）护士长参考《在职护士培训计划》制订科室《在职护士培训计划》、新。护理管理制度是什么？ 第一章2113 护理管理制度5261一、护理部会议制度（一）4102全院护士大会：由护理部组织，每年16531次，总结年度护理工作完成情况，布置下一步工作计划。（二）护士长会议：由护理部组织，每月一次，分析总结护理质量达标情况及存在的问题，提出改进措施，布置下月工作重点。（三）质量管理委员会工作会议：由护理部组织，每月一次，分析护理质量存在问题，持续质量改进。（四）护理部工作会议：每周一次，小结本周工作，制定下周工作重点。二、护理质量管理委员会工作制度（一）护理质量管理委员会在主管院长和护理部主任直接领导下进行工作。（二）及时传达上级有关文件或通知。（三）护理质量管理委员会每月召开一次工作会议，分析护理质量现状，提出改进措施，确保护理质量持续改进。总结一个月的工作，并对下月工作进行安排。（四）护理质量管理委员会以定期、不定期的方式对各科室护理质量进行督查。（五）每月在护士长会议上，通报质控结果，部署下月质控工作重点。三、护理查房、会诊、病例讨论制度（一）护理查房制度1．护理部查房：由护理部组织，每月1次，检查各病区护理工作完成情况及规章制度的执行情况，实际解决病区护理管理问题。2．科室查房：。最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：我还好169护理人员培训考核及管理制度护理人员培训及考核总体制度在职护理人员培养应从多方面、多层次进行。一、培训制度、坚持有计划的定向培训。根据本病房需要与现有人员结构情况，提出每1专业坚持立足岗位、培训的内容要与本职工作结合起来，年度的人员培训计划，护理部及大科将定期检查各科室培训计划的落实情况并将检查结果纳入科对口，室护理管理考核指标，以促进培训质量持续改进。护士培训包括：护理学历提高培训；本院举办的专业学习班；医院外的2专科、专题学习班；外出或院内脱产进修；出国参观、学习进修等。各科选送的培训对象要坚持德、勤、绩、能全面择优的原则。对表现优3秀者，要有限给予机会。对工作表现不好，则不予选送。对培训期间工作表现不好、经帮助教育后无明显改进者，所在单位提出申请，经领导批准后，可以停止其学习。把服务与提高统一起来。当学习机会与工作需要出现矛盾时，应坚持工4作第一的原则进行安排。5其申报及，（包括学历学位学习）鼓励护士参加国内外各类继续教育学习、审批程序和奖励办法执行医院相关规定。凡外出脱产学习或参加学术交流者，返院后应做相关信息传达，以达到6信息。