小学生成绩报告册评语(排版好的) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：qingzhoutalang1许靖：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，老师真的很喜欢你。你是我们班上的小才女，勤奋好学，思维敏捷，流利的谈吐，优美的文笔，你乐于助人，是老师得力的助手，希望今后你再接再厉！2：蔡婷婷：你是一个活泼的女生，劳动时时不怕脏，不怕累，但是你有一个坏朋友，它使你的成绩上不去，那就是贪玩，假如你能丢掉这个坏朋友，认真学习，按时完成作业，那么你的学习成绩一定会提高的！努力争取吧！3丽青：你是位聪明又可爱的女生。你上课专心听讲，刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手，书写也比较认真，愿你在今后的学习中能继续努力，让自己的目标更高些，更远些！4嘉豪：你是个聪明的男生。上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝。但你有个坏朋友，它就是“粗心”！老师希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，那样同学们会更佩服你，老师会更信任你！5晓彬：你是一个讨人喜欢的女孩。你笑容甜美，字迹娟秀，学习勤奋，学习成绩名列前茅。希望今后你在学习、工作中要大胆施展自己的才干，使你更加出色。6伟杰：尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能有时。
小学生评价手册家长评语怎么写 本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的。
小学生素质发展报告册教师寄语(评语) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：周荣高1232013-2014学年度第一学期黄师附小六年级小学生素质发展报告册教师寄语学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：态度端正，讲文明懂礼貌。心理素质 教师寄语：勤学善思，树立自信。智力素质 教师寄语：提高成绩要从写好每一个汉字开始，多练习多背诵，少玩闹。课外时间，你能静下心来看书吗？星期天，你做到先完成作业再玩吗？身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。养育素质 教师寄语：在美育课程中陶冶情操。劳动素质 教师寄语：劳动最光荣。学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：勤奋好学，遵守纪律。心理素质 教师寄语：你自强勇敢，所以你应当开朗活泼。智力素质 教师寄语：在家你是好女孩，在校你是好学生。平时文静、礼貌，学习认真，作业完成得很好。当然，学习贵在思考，多想多练才可提高成绩，特别是提高数学成绩。身体素质 教师寄语：活动培养能力，运动增强体质。养育素质 教师寄语：热爱音乐，热爱生活。劳动素质 教师寄语：劳动创造人生价值。学生姓名：洪×品德素质 教师寄语：文明守纪，与同学和睦相处。心理素质 教师寄语：积极思考，活泼自信。智力素质 教师寄语：学习认真踏实，背诵、听写质量高，。
