巨鹿育红实验学校五年级六班教学成绩 怎么说能，任何一所学校也只能是相对而言，教师水平肯定有高有低，不可能都一样的。总的感觉这所学校不错。第一，正如楼上几位所言，新建学校教师队伍比较年轻，好多是刚毕业的师范院校学生。学历比较高，敬业，工作有热情，知识更新快，观念也新，跟孩子交流也比较好。经验比起老教师肯定会差一些。第二，班额比较少，执行国家标准，一般不超过50名，不象市区的几所小学乱来，有的班都60多个70个，这一点非常重要，最起码孩子有一个良好的学习生活环境，对身心都有好处。第三，新建学校环境好，校园宽敞，教室教学条件也不错。第四，作息时间好，能跟周围单位时间一致，便于接送照顾孩子，尤其是低年级小孩子。第五，也谈点一家之言，小学教育不同于高中，不用过于紧张教学质量，整体环境过得去就行，关键是小孩子学得快乐，喜欢去，有利于身心成长是最重要的。还有，教学质量仅是一个方面，也需要家长配合，养成孩子良好的生活学习习惯，具体到每个孩子接受能力也有差别。所以小学而言教学质量不是太重要的。第六，切身体会，我的孩子就在该校就读，我感觉还是不错的，老师们也不错。总之，正如冰心老人所言，一个人的教育本身就是由学校、家庭、社会三方面完成的。
巨鹿新育红小学什么时候招生 这学期期末已经结束了，这学期已经没有考试了然后下学期开学可能会有考试考查假期学习情况，还不确定，一般都会提前通知的然后上课的时候的话，有普通单元考试，期中考试，期末考试
巨鹿县育红小学的历届领导 1838年—1912年，书院的讲学者为掌教和山长，是由本县有名望的绅士关聘附近文行兼优的科甲之士担任。经管书院的人称之为首事，共13人，分为两班。每班管理1年，每年正月二十六算清帐目，进行交接。其姓名不详。1912年—1938年，学堂改为学校之后第一任校长为夏帅政。之后，王尤超、张子衡、孙子斋、王兰旭、霍丙义先后任校长。1945年—1949年，校长为陈建三。1949年，陈建三随军南下，改由张殿卿任校长。1952年，张殿卿升任巨鹿县教育科长，校长改为牛彬卿。1954年—1961年，校长为张清德。1961年—1963年，校长宋连城、副校长苗汉萼。1963年—1966年，校长梁玉章、副校长苗汉萼。1966年“文革”开始，学校领导权暂时落入“造反派”手中，学校陷入无政府状态。1967年—1968年上级号召复课闹革命，学校革命委员会成立，梁玉章任革委会主任。1968年—1978年，学校被下放到农村去办。1978年—1995年，校长为韩荣彦。在此期间，副校长李兰忠（1984—1985）。主抓教学副校长兼书记夏茂勋（1985—1994）。主抓德育工作副校长兼少先队辅导员杨绍秋（1987—1995）。主抓教学工作副校长李春芬（1994—1995）。1995年12月，杨绍秋任校长兼党支部书记，2005年9月，杨绍秋因公。
