医院里的主任医师还会去每天做手术吗？为什么我的主刀大夫是主治医生？ 您提的这个问题2113说明您对于医院的5261职称以及行政职务4102没有明白。主任医师只是医生的1653职称，不代表着行政职务就是科主任。主治医师也是一个医生的职称级别，代表了一个外科医生的能力评定结果，可以做什么级别的手术。所以您的问题可能是想问一个外科的科室主任还会每天做手术吗？这个问题要分区域以及医院的级别来看。在一些大型的医院很多著名的外科主任不仅承担着科室的管理工作，还承担着很多讲学工作，参加各种学术研讨会以及科研主持等等。所以这样医院里的外科主任，很难做到每天都手术，但是一般这样级别的外科医生会将手术安排好在一个固定的时间将其手术任务完成，再去做其他的工作。相信外科医生的手是不能被浪费掉的。而且上级别的科主任是要对科室的管理负全责的，一些高难度的手术以及复杂的手术还是必须要通过科主任去完成的。在一些县市一级医院的主任医师，即使是科主任，也不可能是每天都做手术的。这里要给大家科普一下，在一般的医院每个科室有不同的手术日的。比如周一、周二是普外科的手术日，周三、周四是脑外科的手术日。因为手术室的手术间就那么多，而且还要安排急诊手术的空闲手术室，如果大家都挤在一起做手术的话，很有可能。
高中研究性学习课题都有什么 数学研究性学习是学2113生数学学习的一个5261有机组成部分，4102是在基础型、拓展型课程学1653习的基础上，进一步鼓励学生去探求知识及应用所学知识解决数学的和实际的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和师生之间及学生之间相互交流为主要形式的学习研究活动。它以研究课题为载体，使学生通过最基础的研究活动，学会科研的基本方法，并初步形成严谨的科学精神和科学态度。在数学研究性学习的教学中，师生共同建立起平等、民主、教学相长的新颖关系，能营造一个使学生勇于探索、勇于争论、相互学习鼓励的良好学习氛围。数学研究性学习注重问题的解决，但更加关注学生的探究学习过程。用于数学研究性学习的材料，一般是以课题形式为主，一个课题探讨一个专题。对数学研究性学习的课题，既要是学生所学数学知识的综合与实际应用，又要对学生探究和解决问题有较好的训练价值，对高中学生来说，较好的课题应该是学生在生活实践中有体验的数学问题，或者是与当地社会、经济发展密切相关的数学问题。因此在确定研究课题时，不仅由教师提供，而且更要鼓励学生通过对社会生活的观察、调查、思考，抽象概括出数学问题，从而形成研究课题。下面从课题。
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