皇帝的新装(苏教版八年级必修) 教案教学设计 《皇帝的新装》说课稿 尊敬的各位评委，你们好，我今天说课的内容为《皇帝的新装》，下面我将从教材、教 法、学法、教学设想、教学程序及补充等几个方面对本课的设计进行。
《确定位置》语文教学设计 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书》四年级上册第77页。教学目标：1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置；能在方格纸上用“数对”。
苏教版四年级上册数学教学设计-认识条形统计图 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：刘小红1 认识条形统计图项目｜内 容｜1.小灰兔采了4朵蘑菇，小白兔采了6朵蘑菇，小黑兔采了5朵蘑菇，把3只小兔采蘑菇的情况填入表中。小兔采蘑菇数情况统计表｜小灰兔｜小白兔｜小黑兔｜合计｜蘑菇/朵｜2.思考：上面的统计表，还能用什么形式表现出来？3.读教材第40页例题。条形统计图的组成：｜(1)表头：表示本图统计的是什么的数据。(2)横轴与纵轴：横轴表示节目的类别，分别为科普类、综艺类、动画类、体育类；纵轴表示喜欢的人数。(3)直条与数据：每格代表()人，所以科普类有()人，综艺类有()人，动画类有()人，体育类有()人。(4)整体特点：可以直观地看出某班同学最喜欢的电视节目的状况。4.通过预习，我知道了在绘制条形统计图时，注意写清()，确定()轴和()轴所表示的对象，确定()轴1格所表示的大小及单位。5.要结合数据的大小来确定1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就()，数据小，每1格所表示的单位就()。6.萍萍、明明、玲玲、苗苗进行1分钟口算比赛，情况如图。(1)萍萍答对了()道题，明明答对了()道题，玲玲答对了()道题，苗苗答对了()道题。(2)()口算速度最快。()口算速度最慢。温馨｜提示｜知识准备：统计的相关知识。
