教学目标的核心是？1、具有独立阅读的基本能力；2、拥有一定的语文积累；3、达到一定的阅读量；4、在以上进程中，培养语文学习的兴趣，养成良好的阅读习惯。。
教学的三维目标是什么？ 三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。（1）知识与技能目标：主要包括人类。
课堂教学三维目标是什么？ 三维目标是教育2113理论中的一个新名词。它是指5261教育教学过程中应该达到的三4102个目标维1653度，即：知识与技能（Knowledge&skills）；过程与方法(Process&steps)；情感态度与价值观（emotional attitude&values）。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，就是我们所说的KAPO模型。拓展资料：一维目标知识与技能目标：主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力—获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。二维目标过程与方法目标：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程—指应答性学习环境和交往、体验。方法—包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习…）。三维目标情感态度与价值观目标：情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和。
