以下列2113举一些具体的校规校纪：一、热爱人5261民、热爱党、热爱社会主义4102祖国，服从分配。二、1653努力学习、认真思考、按时独立完成作业、考试不作弊。三、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动。四、上课、开会不迟到，不早退，有秩序，守纪律，不做影响他人学习的事。五、讲究卫生，不吸烟，不酗酒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，不乱倒垃圾。六、尊敬师长，团结同学，讲文明，有礼貌，待人和气，不骂人，不打架斗殴。七、自觉遵守国家法令和学校的规章制度，维护公共秩序，尊重社会公德，热爱集体，助人为乐；按时作息，不影响他人休息；按次序买饭就餐，不夹塞。八、爱护公共财物，节约用水、用电、用粮，损坏公物要赔偿。九、热爱劳动，生活俭朴。十、谦虚谨慎，忠诚老实，坚持真理，修正错误，勇于批评和自我批评。十一、不准在校园内追逐打闹，不得有说脏话、骂人、吵架等不文明行为。十二、严禁打架斗殴，更不准纠集校外人员来闹事。严禁偷盗、敲诈等违法行为。十三、不准打牌、下棋、吸烟、喝酒，不准上街打台球，不准进营业性舞厅、网吧、录像厅和洗头（脚）城，严禁参与封建迷信和赌博活动。十四、不准穿拖鞋或只穿背心、裤头（西式裤头除外）进入课堂，不准批衣敞怀、衣服不整，也不准。
学校的校风校纪怎么样？ (1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范学校领导是教师的教师，又是学生的榜样。上行下效，领导的好作风能带出教师的好教风和学生的好学风，从而形成优良的校风。校风是校长作风的投影，是校长作风的扩大和发展，俗话说：“有什么样的校长，就会带出什么样的校风。建设良好校风，必须在校长领导下组成坚强的领导核心，实现领导班子的优化组合。有了坚强的领导核心才能规划、安排好校风建设的各项工作任务。在建设良好校风的过程中，领导要带头，身体力行、率先垂范，要求教师做到的，领导必须首先做到，要求学生做到的，教师必须首先做到。在班子带领下，认真落实《中小学教师师德规范》，抓好教师为人师表的好教风。良好校风是靠领导和教师的优良作风带出来的。青少年学生模仿力强、可塑性大，他们把领导、教师作为自己模仿的榜样和行动的楷模。所以，领导和教师的模范行动、表率作用是影响学生形成良好学风的重要条件。正如乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论是什么样的教科书，无论什么道德箴言，无论什么奖励和惩罚都是代替不了的。因此，领导带头，教师身教是建设良好校风的保证。(2)统一认识，形成舆论、形成风气学校领导。
求一篇围绕“校纪校规”的作文（400~500字） 曾经看过这样一则寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了.这则寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆.”.
