长方体长宽高的意义是什么 一、数学教科书上的定义人教版小学五年级《数学（下册）》有两种定义：62616964757a686964616fe78988e69d83313333633737651、我们一般情况下把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。2、我们把相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上，把水平方向的棱的长度作为长，把前后方向棱的长度作为宽，竖着的棱的长度作为高。二、人们（包括数学教师）的看法以下定义皆可，最重要的是会根据题目灵活解答。1、（前长侧宽）：按摆放的位置，前面水平方向的棱是长方体的长，侧面指向观察者的棱是宽，上下方向的棱是高。2、（长长宽短）：当长方体的摆放位置固定以后，我们习惯于把底面中较长的棱叫做长，较短的棱叫做宽，和底面垂直的棱叫做高。3、（可长可宽）：按摆放位置，上下方向的棱是高，底面相邻的两条边，如果认为其中一条边长是长，另一边长就是宽。4、（不定论）：不必固定什么是长，什么是宽，什么是高，只要是相交于一个顶点的三条棱都可以叫长、宽、高。三、从哲学视角探索长方体长宽高的科学定义1、方法论原则①便于人们根据词语理解定义—语言哲学的方法论原则科学概念往往需要用日常词语来定义。
长方体的长宽高比是7：5：2，长宽高和是224cm这个长方体长宽高各多少cm 一份=224÷（7+5+2）=16厘米长=16×7=112厘米宽=16×5=80厘米高=16×2=32厘米
长方形体积750立方厘米长宽高比为三3：2：1长宽高各为多少厘米 750/(3X2x1)=125根3(125)=5长：5x3=15cm宽5x2=10cm高5x1=5cm
