金华广播电视大学的办学规模 坚持不断深化教育教学改革，扩大办学规模，教育质量稳步提高。学校积极构筑家庭、学校、社会三位一体的教育网络格局，为学生个性的发挥和综合能力的培养提供了良好平台，同时也极大地丰富了广大学生的课余文化生活。社区大学在市政府的正确领导下，在市教育局的关心与支持下，以提高社区居民综合素质为基本任务，本着“立足社区、服务社会”的原则，为社区居民提供继续教育、各类技能培训、考证等教育服务，为我市全面建设小康社会培养各级各类应用型人才。开放教育依托金华电大优质的教育资源，全面提升教育教学水平。中央广播电视大学于1999年秋季起，开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工作，金华广播电视大学被列入首批试点单位，现已有开放教育毕业生4500人，开放教育在读生3300余人。目前开放教育已逐步建立一支相对稳定的专兼职业余教学教师队伍，师资力量雄厚。2005年，我校以优良的成绩顺利通过了省教育厅、国家教育部对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的总结性评估。学校面貌日新月异，办学成果引人瞩目，社会声誉日渐提高。2003年学校以两校合并为契机，强化管理，深化改革，团结拼搏，锐意进取，狠抓质量，谋求。
浙江大学与浙江传媒大学是一样的吗？ 不一样。浙江传媒学院是中2113华人5261民共和国国家广播电视总局和浙江省人民4102政府共建院校。学校的前身是浙江广播1653电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。浙江大学，简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。扩展资料浙江大学科学成果：截至2018年5月，浙大人文社科科研经费每年稳定在2亿元以上，且保持一定的增长幅度。在教育部第七届高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选中，浙大共有29项成果获奖，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖25项。浙江传媒学院学术资源：截至2019年3月，学院图书馆馆藏各类纸质图书文献96万册，电子图书75万余册，音像视听资料近5万件，已成为我国区域性广播影视资料中心。参考资料来源：—浙江传媒学院参考资料来源：—浙江大学
浙江传媒学院和浙江大学有什么区别？ 浙江传媒学院是主打和传媒有关的专业，浙大是综合性大学，各类专业都很62616964757a686964616fe78988e69d8331333431333963不错。浙江传媒学院是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学校正式更名为浙江传媒学院。截至2018年10月，学校下沙、桐乡两校区总占地1305亩。下设13个二级学院、41个本科专业；有1个专业硕士学位授权点；教职员工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”。入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。为九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、中国大学校长联谊会成员，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。浙江大学的前身求是书院创立于。
