如何看待初中的“道德与法治”这门学科？要想说明白如何看待这门学科，就要先了解这个学科的学习内容，然后，针对学习内容和教师的授课方式及对学生的长远影响来说。。
道德与法治课具体包含哪些内容 1、树立自信2113心，懂得做人要自尊、自5261爱、自觉4102抑制不健康的生 活方式，对1653自己的生命有一种内负责任的态度。容2、体验家庭生活中长辈对自己的呵护，热爱自己的家庭和长辈，有一定的家庭责任感，具有珍爱生命、热爱生活、关心他人、尊重理解他人的生活态度。3、感受祖国山河的雄伟壮丽，热爱祖国，感受人民与军队的鱼水之情，懂得宝岛台湾自古以来就是祖国领土的一部分，体验两岸人民血浓于水的真挚感情。4、了解祖国的历史文化传统，认识中华文化是中华民族团结的纽带，形成热爱中华文化，学习中华文化和发扬中华文化的责任感和使命感。（二）行为与习惯：1、养成良好的生活习惯，自觉抑制吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯，学习反省自己的生活习惯与行为。2、能主动分担家务劳动，尽力为父母分忧，正确处理与长辈的矛盾。3、逐步形成珍惜资源、保护环境的好习惯。4、在学习生活中培养自己继承中华文化传统的爱好，加强某一方面的练习，培养一项文化特长。（三）知识与技能：1、体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。2、学习关心、照顾家人的具体做法，用正确的方法处理和父母长辈之间的矛盾。
部编教材小学四年级上册道德与法治从白色污染说起教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：mthgh996教学目标：1、通过网络，到自然环境中调查等多种渠道了e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646430解什么是“白色污染”及“白色污染”的危害，引起学生对白色污染现状的关注，形成环保意识，养成自觉的环保行为。2、引导学生了解社会，体验生活，通过学生的亲自参与，培养搜集信息、处理信息的能力，获得丰富的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性，培养乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。教学难点：了解造成白色污染的原因。教学重点：通过网络，到自然环境中调查等多种渠道了解什么是“白色污染”及“白色污染”的危害，引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。课前准备：指导学生对所在周边环境进行实地调查或查阅相关书籍、报刊、杂志及环保网站或者向有关专家咨询。教学过程：一、创设情境，引入课题。课件展示老师搜集的图片，交流，引出活动主题。师：同学们，近几年，我们祖国正处于日新月异的变化中，看，老师给同学们带来了几幅图片（课件播放美丽的祖国风光画面）。学生十分投入地观看图片，并不时发出感叹。师：看到这么美丽的风景，你有什么感想？（心情舒畅 生
