布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标 认知领域、情感领域和动作技能领域。具体可参考《当代教育心理学》北师大版。按照布鲁姆的“教育目标分类法”，在认知领域的教育目标可分成：知道
布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。是递进的吗？ 是。布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。知道：对先前学习过的知识材料的回忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。例如，。
如何看待布鲁姆的「教育目标分类学」？ 分类的确能让教学目标和教学方法更具有内在逻辑，但分类的弊端在于：类别之间有空隙或是交集、限制了类别…
