孟教授讲的领导发扬民主，给员工决策权的说法对吗？为什么 不对。准确的说应2113该是给员工参与决5261策的权利，而不是决策权。完善民4102主管理的组织机制是指形成党1653委统一领导、党政共同负责、各职能部门齐抓共管、工会组织具体运作实施、职工群众全员参与的领导体制和工作机制。企业民主管理：1、作为企业的管理者，要充分认识民主管理的重要意义。凡属重要的决策，都必须充分发扬民主，广泛听取群众的意见，特别是注意听取不同的意见；2、要为员工营造浓厚的民主管理氛围，要充分利用板报、宣传栏、内部网络等多种形式，不断增强领导干部和职工群众的民主管理意识和法制意识，使职工认识到，参与企业管理是法律赋予工人阶级的重要权力，是维护职工个人权益的重要手段，引导广大职工积极参与企业的重大决策。3、要保障职工群众的知情权、参与权、表达权、监督权，及时处理解决民主管理工作中出现的新情况、新问题。扩展资料：确保民主管理取得实效。1、建立领导走访制度。工会主席定期深入基层，开展走访，与职工群众面对面交流、心贴心互动，让员工感受到组织的温暖，领导可以听到最真实的声音，员工可以感受最直接的交流，有利于密切干群关系，推动民主管理工作；2、要由工会、纪检、人事部门组成巡视组，定期开展。
教职工指哪些人 教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333433653363工勤人员的简称。2015年，我国小学教职工548．94万人，初中教职工397．63万人，高中教职工254．32万人，成人高中教职工4325人，中等职业教育学校共有教职工110．18万人，普通高等学校教职工236．93万人。教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员，职员是指从事学校管理工作的人员，教学辅助人员是指学校中主要从事教学实验、图书、电化教育以及卫生保健等教学辅助工作的人员，工勤人员是指学校后勤服务人员。扩展资料：教职工权利和义务教职工是学校教书育人、管理育人、服务育人的主体。在学校党组织和行政领导班子的领导下，教职工按照岗位职责的要求，认真落实教育教学、管理服务的各项具体工作任务，保证学校各个工作环节的正常运行，从而使学校的整体工作实现预期的目标。教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式是学校教职工代表大会。教职工代表大会的职权是（《学校教职工代表大会规定》第二章《职权》第七条）：1、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。2、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园。
什么是三重一大 “三重一大”具体表述62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431366431如下：认真贯彻民主集中制原则，凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论作出决定。2005年中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（中发[2005]3号）第六款第十三条提出：“加强对领导机关、领导干部特别是各级领导班子主要负责人的监督。要认真检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，监督民主集中制及领导班子议事规则落实情况，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由领导班子集体作出决定。扩展资料中共中央纪委 教育部 监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》（教监[2008]15号）：“完善制度深化改革，加强管理和监督。健全领导班子科学民主决策机制。坚持民主集中制原则，按照党委领导下的校长负责制的要求，完善并严格执行议事规则和决策程序。坚持和完善重大决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金使用 等重要问题应经党委（常委）会集体决定的制度。对于专业性较强的重要事项，应经过专业委员会咨询论证；对于事关学校改革发展全局的重大问题和涉及教职工。
