教学评价工具有哪些？ 评价工具有如试题、问卷2113、检核表等5261。其它常用的评价工具有：(1)教师自制的4102各科测验1653；(2)各类标准测验；(3)创作，作品分析；(4)技能实演；(5)实验报告、研究报告、考察报告；(6)各类奖惩。教学评价：是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价—教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价—即考试与测验。评价的方法主要有量化评价和质性评价。1.利用信息技术支持教学评价，提高学生的求异、洞察能力，激发学生的学习兴趣在教利用信息技术支持教学评价学中，直观教学多优于一般的讲解，利用生动、形象的电化教学手段进行听、说训练很容易，使学生产生新奇感，使学生能够集中注意力，而且形象的电化教育又创设了一定的教学情景，使学生犹如身临其境，可加深学生对所学知识的理解。2.利用信息技术支持教学评价，提高口语表达能力“说。
目前小学使用哪些评价工具？ 1 课堂即时性评价工具—实物、图片、贴贴纸、拼图、表格、语言在课堂学习中教师的评价主要以激励学生学习兴趣为目的，鼓励学生大胆说英语，树立孩子的信心，让他们在课堂上想说、会说英语，把评价融入到任务学习、游戏活动、小组竞赛中。常用的评价工具为鼓励性语言、实物、图片、贴贴纸、奖章、拼图或评价表格。在使用语言进行评价时要注意语言的多样化和准确性；针对学生的年龄及心理特征，低年级更多地使用语言、实物、图片、stickers、奖章和表格进行评价，中高年级则更多使用语言，拼图和表格进行评价。如我们经常采用Candostatement的表格让学生当堂对自己的学习情况进行评价，帮助孩子回顾学习的内容和自己掌握的情况，同时也有助于教师反思自己的教学效果，如表1所示：评价结果可采取累计制的方式。即经过一个阶段后累计换取对应星星数并记载到阶段学习评价表中，或把每位学生获取的星星粘贴在教室英语园地的“成长栏”。在不断增加的“星星”的过程中让学生都可以看见每天自己成长的点滴记录，激励学生在课堂认真学习，积极参与。2 阶段评价工具—表格、证书每学期我们根据教材的语言功能、主题模块将英语学习分为3个阶段(一般是每三、四个模块合为一个。
如何修改注册表使试用软件可以再次使用 如果想要简单一点的，那就卸掉重装，如果不怕麻烦可以修改注册表，不过这个有点麻烦我们知道，试用版或共享版的软件，都会有使用时间的限制。试用过期后，便无法继续或正常使用了。为 此，不少朋友想出了各种方法。有的调整了系统时间，虽有一定效果，但也因此造成了一些不必要的麻烦；有 的更甚至为了继续使用，重装一遍系统，实在太费功夫。所以，这儿我介绍一个好办法，通过修改注册表，可 以解您的燃眉之急，让您的软件永葆青春，不再受试用过期的烦恼。首先介绍一下工作原理：对于有使用时间限制的软件，在您第一次使用时，它便在注册表中记下当前的时间。以后的每次运行，总 是先从注册表中读出这个时间，然后和当前时间进行比较，一旦超期，便毫不客气地拒绝执行，告诉您“试用 过期”了。所以，关键的问题就在于如何对待这个藏在注册表里的时间。一般说来，这个时间往往藏得都比较 隐蔽，而且用“增加/删除程序”卸载时，是不会自已从注册表中删除掉的。这就是为什么重装以后，它还会告诉您试用过期的原因。所以我们要做的就是如何与这个时间玩玩“捉迷藏”，想方设法找到它的藏身之地。然后嘛┅嘿嘿！那就好对付了。对于我上次找到Paint shop pro时间，运气。
