如何培养学生良好的个人行为习惯 良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各。
小学生日常行为规范20条 小学2113生日常行为规范（修订版2004年9月1日起执行）5261：1、尊敬国旗、国徽，会唱国4102歌，升降国旗、奏唱1653国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。6、不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。10、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲。
政治作文《生活的观察与思考》，从生活中某一方面，观察，探寻奥妙 曾经有几个朋友来我家都问：“这是什么呀？长得郁郁葱葱的，真漂亮！我莞尔一笑说：“这玩意儿谁都见过，自然也包括你呀？“你真的不认识吗？仔细瞧瞧！朋友又看了看（并非。
