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四年级数学《实际测量》教学设计 活动目的：1．通过室内、室外测量活动，巩固所学的面积概念和测量方法；2．培养学生综合应用所学几何知识解决问题的意识和能力，进一步建立空间观念；。
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 教材在数概念的教学中，十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。但由于1亿这个数太大，学生很难结合具体的量获得直观。
