教师如何解决问题学生的心理问题， 家访bai是一个重要途径，du通过家访你可以了解到zhi学生的家庭情况和成dao长环版境。家访不是让你去告状的，权切记，不可告状。青春期学生的逆反心理很严重，不想适得其反就不要做傻事。绝大多数的同学的心理问题都来源于家庭。不能歧视任意一个同学，抱着平和的心态。然后是通过对该同学的人际交往来看，他喜欢和那一种类型的人在一起，他们喜欢交流的是什么。再就是课堂的观察，有一些同学或许是因为喜欢你，想吸引你的助理李而故意捣乱 这种情况也不是没有。最后就是心理开导，不是逼迫学生自己认错，而是告诉他，我看的见你所做的一切，那些都不是你的本意，你到底想干什么，想做什么，想成为什么人，要不要为之努力。在这种开导过后，学生即使不长进，但也绝对不会再和你对着干了。不应该动不动停课去清家长到学校，这些没用。反而会让学生厌烦或者叛逆。
教育往往注重于学生的心理健康，有没有人想过教师的心理健康如何维持的问题？具体有效的做法有吗？ 教育方面的心理学大部分讲述的是学生的学习心理，目的是教师把握学生心理促进有效教学，但是长期面对与自…
教师应该如何应对学生的心理问题，对于学生的心理问题，大致可分为两类：学生的发展性心理问题和障碍性心理问题。一般而言，学生的成长过程中多多少少都会伴有发展性心理。
