教师如何解决问题学生的心理问题, 家访bai是一个重要途径,du通过家访你可以了解到zhi学生的家庭情况和成dao长环版境。家访不是让你去告状的,权切记,不可告状。青春期学生的逆反心理很严重,不想适得其反就不要做傻事。绝大多数的同学的心理问题都来源于家庭。不能歧视任意一个同学,抱着平和的心态。然后是通过对该同学的人际交往来看,他喜欢和那一种类型的人在一起,他们喜欢交流的是什么。再就是课堂的观察,有一些同学或许是因为喜欢你,想吸引你的助理李而故意捣乱 这种情况也不是没有。最后就是心理开导,不是逼迫学生自己认错,而是告诉他,我看的见你所做的一切,那些都不是你的本意,你到底想干什么,想做什么,想成为什么人,要不要为之努力。在这种开导过后,学生即使不长进,但也绝对不会再和你对着干了。不应该动不动停课去清家长到学校,这些没用。反而会让学生厌烦或者叛逆。
教育往往注重于学生的心理健康,有没有人想过教师的心理健康如何维持的问题?具体有效的做法有吗? 教育方面的心理学大部分讲述的是学生的学习心理,目的是教师把握学生心理促进有效教学,但是长期面对与自…
教师应该如何应对学生的心理问题,对于学生的心理问题,大致可分为两类:学生的发展性心理问题和障碍性心理问题。一般而言,学生的成长过程中多多少少都会伴有发展性心理。