火灾过程一般可以分为哪几个阶段 1、初起阶段。室内发生火灾后，最初只是起火部位及其周围可燃物着火燃烧。这时火灾好象在敞开的空间里进行一样。初起阶段的特点是：火灾燃烧范围不大，火灾仅限于初始起火。
可分为哪几个阶段？ 我国毛笔的发展，可分为两个阶段。南宋以前，宣笔极负盛名—“落纸惊凤起，摇空浥露浓。丹青与纪事，舍此复何从。这是唐代耿讳对宣笔的赞誉。早在东晋时，宣州陈氏毛笔，为。
比较教育的发展可分为哪几个阶段 比较教育发展的第一2113阶段是从52611817 年至19 世纪末。1817 年朱利安在他的4102《比较教育的研究计划与1653初步意见》这本小册子中，第一个提出了“比较教育”和“比较教育学”的概念而被誉为“比较教育之父”，因此，1817 年就成为比较教育正式诞生之时。在比较教育发展第一阶段使用的主要研究方法，是派遣到国外考察，写成描述和评论性报告书，以达到教育借鉴的目的。这一阶段还是比较教育的“初创时期”，其研究重点，是把各种描述性资料进行分类编目并加以比较。比较教育发展的第二阶段是 20 世纪上半叶的时期。比较教育的重点从单纯地、无批判地借鉴外国的教育经验转向对 决定各国教育制度的主要因素进行分析，以探求改革本国教育的途径。所以有人称这一阶段为“因素分析时代”。这一阶段的比较教育学者康德尔、汉斯、施奈德等人都主要采用了历史学的方法来研究比较教育。然而这种占支配地位的历史法，大部分是以传统的历史观为依据而进行的宏观研究，探讨各国教育制度“为什 么是那样”的理由和因素。它是一种“借用”的方法，几乎没有利用社会科学的见解、概念和研究成果。因此，这一阶段的比较教育研究仍然存在较大局限性，其研究方法比较单一，缺乏多元。
