小学生参加集体活动中能做到哪些 教学目标认知1、知道个人是集体中的一员应该积极参加集体活动。2、知道积极参加集体活动是热爱集体的表现。情感乐于参加集体活动，在集体活动中感到愉快。行为1、积极参加少先队、班级、学校组织的各项集体活动。2、积极为集体活动出注意、想办法、做贡献。教学建议教材分析本课是根据课程标准三至五年级“关心集体”德目中的有关要求编写的。本册第八、九课为一个单元，都是向学生进行热爱和关心集体的教育。根据课程标准的要求，一、二年级已经初步进行了爱集体的教育，学生知道了班级、少先队组织、学校等都是集体，自己生活在集体中要热爱集体。在集体中要想着别人，心中有他人。三年级在这个基础上，要进一步激发学生的主人翁责任感，并使学生懂得怎样做到热爱集体、关心集体。四、五、六年级将要教育学生认真完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，在集体生活中学习过民主生活。教法建议1、教学中，应充分利用学生已有的参加各种集体活动的体验，激发学生参参加集体活动的的积极性。2、教学中还可以以小组或小队为单位开展“我为集体献计献策的活动”。使学生在课上就能体验主人翁的责任，和参与集体活动的乐趣，从而愿意参加集体活动。3、课后最好结合。
孩子上幼儿园，家长要不要加入家委会？您好，我是「政妈育儿堂」，很高兴回答您的问题：孩子上幼儿园，家长要不要加入家委会？家委会是幼儿园和家长之间有效沟通的桥梁：-。
怎么小学写爱国主义教育基地活动记录 活动时间 参加人员 活动主题 活动目的 2014 年 4 月 2 日 七年级学生 清明祭扫爱国主义教育 为全面实施素质教育，让学生了解革命先烈。
