新北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移教案 第二单元 轴对称和平移 教学目标 2、轴对称图形。3、能积极地参与数学学习活动，增加学习数学的求知欲。4、懂得用图形来描述现实世界中的某些现象，感受数学与日常生活原。
新北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移教案 第二单元 轴称平移 教目标 2、轴称图形 3、能积极参与数习增加习数求知欲 4、懂用图形描述现实世界某些现象受数与原。
最新北师大版数学小学四年级下册《街心广场》公开课教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：高乐高呦《街心广场》教案学习内容：本册教科书第38-39页“街心广场”。学习目标1.结合具体情境，借助小数32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646366的面积模型，探索简单的小数乘法的计算方法，理解算理，积累相关数学活动经验。2.探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系，并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。学习重点：用竖式计算小数乘法的方法。学习难点：积中小数点位置的确定。学习准备：方格纸。学习过程：环节预设｜教师活动｜学生活动｜设计意图｜一、情境导入｜课件出示本课主题图｜师：这是一个美丽的街心广场，从图上，你发现了那些数学信息？（学生自由回答）｜师：根据发现的信息，你能提出什么数学问题？师：你会计算吗？算一算。生：可以计算广场、花坛、地砖的面积。在练习本上算一算，汇报交流。培养学生发现信息、提出问题的能力。二、新知探究｜1.学生独立完成｜师：广场、花坛的面积同学们都很快算出来了，地砖的面积为什么不会算了？师：这部分内容我们没有学习过，你能不能把它转化成我们学过的内容加以解决？小组同学可以合作，把你的想法和小组成员说一说、议一议看看能不能。
