“雁引愁心去，山衔好月来”在写作上用了怎样的 雁引愁心去 山衔好月来的画面

“雁引愁心去，山衔好月来”的表现手法是什么？ 修辞手法应该是拟人.表现手法应该是借景抒情吧.“雁引愁心去，山衔好月来.”诗人笔下的自然万物好像被赋予生命，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月.广义的表现手法也包括修辞，你可以都写写看.雁引愁心去，山衔好月来.什么意思 “雁引愁心去，山衔好月来”意思是：雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月.“雁引愁心去，山衔好月来”在写作上用了怎样的 “雁引愁心去，山衔好月来”见唐？李白《与夏十二登岳阳楼》。山：原诗中指洞庭湖中的君山。这两句大意是：鸿雁带走了忧愁苦闷，君山衔来了团圆的明月。原诗是李白于肃宗乾元。阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（16分） 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，。 ⑴．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间“下榻”，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 ⑵．“引”“衔”。“引”拟人化手法形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”拟人化手法形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。想象新颖，有独创性。雁引愁心去，山衔好月来中哪两个字用的好，为什么 引字和衔字，雁引愁心去，一幅画面：风气浩荡，放眼万里，唯长空一雁，给人以豁达、开阔的意境，那只抄大雁飞走，带走了心中的惆怅，那么这幅画面是真的存在，还是在作者心中呢？袭这个引动作的发出者，是大雁，还是作者呢？让人寻味，耐人琢磨，这个字的妙处，就在于作者很好的利用的两者的共同点，所以说大雁引走zhidao了我愁思。古代诗歌阅读 （1）此题考查了鉴赏诗歌的语言．描写画面要用自己的语言力求优美地再现画面．杜诗颔联是写洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际．理解时要抓住“东南坼”“日夜浮”。

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