简述在创新思维培养的过程中常见的思维障碍有哪些。？ 所谓思维障碍，是指思维联想活动w和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现多种多样，常见的有：1.思维奔逸：表现为思维活动量增多和转变快速。2.思维迟缓：是一种抑制性的。
障碍包括哪两个方面的障碍呢？ 思维是指感觉和知觉所获得的材料在人脑中进行进一步的加工，通过对事物的分析、比较、综合、抽象、概括、推理和判断，拋开事物表面现象，抓住其本质，使人的认识从感性上升。
主要思维障碍有哪几种 思维形式障碍的表现可以分以下形式：思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维散漫、思维破裂、病理性赘述、思维中断、思维插入、思维化声、思维扩散、象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维、强迫观念。思维障碍是精神疾病重要的、常见的症状，主要包括思维形式障碍、思维内容障碍（主要指妄想）。思维形式障碍以联想过程的障碍为主，如联想过程加快、减慢、表象和概念之间的非规律性的结合。思维内容的障碍则主要表现为妄想、超价观念及强迫观念等。扩展资料：思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，是人类精神活动的重要特征，是认识过程的高级阶段。思维在感觉和知觉的基础上产生，并借助语言和文字来表达。思维包括分析、综合、抽象、概括、判断、推理等过程。思 维通过观念与观念、概念与概念的联系，即通过联想和逻辑的过程来实现。从发展心理学看，人类的思维是从直觉的形象思维，逐步发展到抽象的逻辑思维。这个发展过程通过大脑结 构和功能的日益完善，通过不断学习和社会实践完成。目的性、连贯性、逻辑性是正常的人类思维活动的特征。目的性，指思维是围绕着一定目的，有意识的进行的；连贯性，指思维过程中的概念之间前后衔接，互相联系；逻辑性，指思维。
