九年级上册人教版语文基础训练答案第22课唐雎不辱使命 22、唐雎不辱使命1、（1）fú（2）qiāng（3）xiǎn（4）guī（5）jìn（6）gǎo 2、C 3、（1）“虽然如此”或“即使这样”（2）辱没（3）小看（4）道歉（5）为什么（6）何况只是.岂，语气副词（7）副词，曾经（8）像这样4、（1）相当于“从”（2）表示动作的趋向，在现代汉语中可以省译，“使于秦”就是“出使秦国”.（3）表示动作的对象，“广于君”就是“给您扩大领土”.（4）表示动作发出的地点，相当于“在”.（5）表示动作的来源，相当于“从”.（6）跟“至”连用，表示动作发展的趋向，“至于此”就是“到这地步”.5、A、C 6．（1）即使千里也不敢交换，难道仅仅是五百里吗？（2）平民发怒，也不过是摘了帽子光着脚，把头往地上撞罢了.（3）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意.（4）心理的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆.7．（1）E（2）D（3）B（4）C（5）A 8.（1）“仓”同“苍”，青色.（2）明白（3）屈服（4）只是9.我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊.10.（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想.（2）我将效法他们三人，与你同归于尽.11.首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的。
唐雎不辱使命练习题详细及答案 一、熟读课文，回答下列问题。1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？2.秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？此题意在使学生深入理解课文内容和人物形象。1.秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的，所以安陵君和唐雎君臣坚决不答应。具体答案依学生见解，不求统一。2.参见“课文研讨”。二、下列各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？1.安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也2.虽千里不敢易也，岂直五百里哉技亦灵怪矣哉3.大王尝闻布衣之怒乎士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎4.与臣而将四矣泯然众人矣此题意在引导学生体会人物对话的不同语气。课文的主要部分是人物对话，写人物对话，离不开语气的表达。虚词运用得恰当，能妥善表达人物说话时的语气，才能把人物的神态描绘得更形象、逼真。借此可以让学生熟悉、积累更多的文言文语气词。1.“也”是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢”，这里有反问的意思；“也”是表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。2.“哉”是表示疑问语气，相当于现代汉语中的“呢”，这里表示反问；“哉”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“呀”。3.“乎”表示疑问的语气，相当于现代汉语中的“吗”；“乎”表示。
人教版九年级上册语文基础训练唐雎不辱使命最后一篇古文叫什么名字 东坡食汤饼
