求教育调查计划以及调查报告 教育调查工作计划主要内容、理论意义和应用价值 主要内容：刚刚来到原疃郭家学校实习的时候，有很多学生向我们要QQ号码。对于这件事我感到很惊讶，鉴于礼貌我们就给他们了。可是接下来的事情是我很纳闷，他们马上就加我好友了，还和我聊天了！我看了看他们的状态是手机登陆，我感到惊讶！当和他们聊天的时候我发现，原来现在的中学生很多人有手机。虽然，这个学校的学生大部分是来自农村家庭，但是手机数目也不少。为了更好的了解学生的手机多少以及他们的使用情况，我特此做了一份调查问卷。调查当代农村学生的手机使用情况，此而发现手机对当代学生的影响及对策。理论意义：希望通过此次调查，教师及学校能更好的了解学生、把握学生、读懂学生，从而实现教育工作的高效率开展。应用价值：希望通过此次调查，学生能更好的认识手机，更好的配合老师及学校的教学，更好的使用手机，而不是整天用手机聊天上网，耽误了学业。时间安排9月13号—10月7号：此阶段主要是了解当地学生的使用情况、家长对于学生使用手机的态度以及教师和学校对于学生使用手机的态度，目的在于更合理的设计教育调查问卷。10月8号—11月5号：此阶段主要是开展教育调查工作。首先，根据上一阶段。
求小学教育专业调查报告一篇 教育教学调查（一）调查范围 在下面题目中任选其一 1、小学教育学科教学方法情况（如学科教法改革与创新、优秀教师的教学案例、复式教学、案例。
家庭教育调查问卷 1。从小教育孩子，使小孩子懂得礼貌，学会做人。2。说理，举例子，效果还不错，因为小孩子都是比较听话的，很多都愿意去听3。有时不知道怎么给小孩子讲，因为周围人太多，大家说得都不一致。还有就是有时这哄小孩子答应的条件如果不实现会给小孩子带来不好的影响。4。没有5。愿意，内容应以如何教育为主，我觉得很多人会变坏都是因为没有教育好的原因，时间最好是不占用休假日.
