汽轮机甩负荷时怎么操作？ 具体分析 谢谢 是甩负荷试验的操作吗？以300MW机组甩50%负荷试验操作步骤为例：1 机组具备甩负荷条件后，e69da5e887aae799bee5baa631333262363632机组带满负荷稳定运行1～2小时，电泵一备一用。甩前将负荷降至165MW，主汽参数和凝汽器真空保持额定值，稳定运行0.5到1小时。2 甩负荷前5～10分钟，锅炉适当减少燃煤量，投入油枪；甩前20秒，开始减少燃烧，燃烧控制切为手动。3 各专业充分做好事故预想，并在确认所负责的设备具备甩负荷条件后，及时向总指挥报告。4 甩负荷前1分钟，总指挥通过值长通知中调。5 总指挥按“甩负荷准备5-4-3-2-1-甩！的方式下令，发“甩”令时控制员按下“甩负荷按钮”。测试人员提前启动测试仪器。6 甩负荷后，锅炉应迅速将热负荷减到维持机组空转的水平，并用调整燃烧和起跳安全门等方法控制主汽压力，禁止高压旁路投自动。低压旁路可适当打开，以加快再热压力的下降，使机组转速能较快稳定。7 甩负荷后，如果调速系统控制机组空转没有问题，应待主蒸汽压力恢复额定值且旁路全关，机组转速稳定后，再进行调速系统的操作和再次并网的准备。8 甩负荷后，若发生调速系统摆动，不能有效控制机组转速或机组发生振动等问题应立即打闸停机。并按运行规程有关。
体育课运动负荷与练习密度分析报告 一堂体育课的e68a843231313335323631343130323136353331333433623730练习密度，是繁多的体育课准备工作之一，也是衡量教学效果的一个重要方面，所以说，如何准确地预计体育课的练习密度，就成了一个需要很好地加以研究和解决的问题。体育课的密度是指课内各项活动合理运用的时间同课的总时间以及各项活动之间的比例关系。如：一节课40分钟，合理运用时间的32分钟，那就是：课的密度：32/40×100％80％课间时间我们可分为教师指导、学生练习、组织措施、观察与帮助等。课间各项活动占多少时间没有固定的比例，但从体育教学过程特点和任务出发，学生的实际练习和教师指导活动应占主要成分，力求用最少时间进行组织教学并减少其它不必要休息等时间。科学预计一堂课（体育）的练习密度是一项较复杂、较细致的工作，它受多因素的影响，要准确地预计课的练习密度，首先要了解情况，教师在预计课的密度前，深入调查研究，充分掌握学生情况。同时了解上课的班级教学内容和所需的场地、器材。其次，钻研教材，根据教学大纲、教学计划和教学进度，认真钻研教材，是教师预计课的练习密度工作的基本环节。改进教学方法，提高教学技巧，讲课精炼，突出重点，示范正确，练习与休息。
单机带负荷与单机无穷大系统有何区别 一、定义不同：单机带负荷，要有自动调频和调压装置，而且频率电压波动较大、精度差。并网后，频率和电压由电网决定，只能改变单机的有功功率和无功功率。二、作用不同：对于并网机组，只要增加原动机的输出功率就行。要是单机运行的，则由用电负荷决定，当负荷增大时，将造成频率下降，此时自动调速器会感知转速下降，就会相应加大供油（气）量，使拖动发电机的原动机输出功率增大，也就是使发电机输功率增大。三、稳定性不同：无穷大系统是最稳定的，单机系统是最不稳定的，所以在实际分析中只要发电机的功率远小于系统的总容量，就可以把系统理想化看做“无穷大”系统，使分析问题的变量减少，简化分析和计算。扩展资料：对待并入电力系统运行的独立发电厂或小电力系统的并网请求、并网条件与并网后的运行调度等进行的监督检查活动。并网管理的目的，是为了保障电力系统安全稳定运行和电能质量。利用小水电、地热、风能、地方燃料(小窑煤)等资源建设的发电厂、企业自备电厂以及以上述发电厂为电源的地方电力系统，一般受资源与地区局限性的制约，建设规模较小，发电出力不稳，供电质量较差，电力余缺调节能力差，抗御事故与负荷冲击能力很弱，发电厂和电力。
