1-1地理环境对区域发展的影响 (省级获奖教案) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：一线专家教师课时安排：4课时教学目的：1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程：一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。2．特征：（1）区域具有一定的区位特征：不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。（2）具有一定的面积、形状和边界。①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。如，东北平原既是东北地区的一部分，又。
中山大学地理系本科上哪些课程？最好能列上人文地理、区域经济、规划类的课程的教材。 我要问的是人文地理、规划类、区域经济类的课程。请对照的填写可好？一楼复制那么一大段，除了最上面四个字是中山大学以外，后面的内容哪来的？引用请附送链接… 。
关于高中区域地理教材的问题，请帮忙解答。 1.区域地理没有教材，大家都是用的教辅2.区域可持续发展是必修三的内容（必修一叫自然地理、必修二叫人文地理、必修三叫区域可持续发展）3.区域地理包括世界地理和中国地理4.区域可持续发展和区域地理都是以特定区域为研究对象和理论载体5.在进入高三总复习时，一般的顺序都是按照必修一二三，然后是区域地理，最后是选修其实这些东西都是表象的，有的老师在讲区域可持续发展的时候会渗透许多区域地理的有关内容，不过不用迷茫，本身两者就有交叉。举个例子吧，也是怕你不懂。区域可持续发展中可能有的版本有黄土高原的水土流失，区域地理中的中国地理在讲中国地理分区和中国的河流或者是环境问题时，也都有可能会涉及到黄土高原的水土流失。
