什么是生物化学和分子生物学 生物化学与分子生物学专业主要是从微观即分子的角度来研究生物现象，涉及物理、化学、数学、生物学等多学科的交叉。生物化学与分子生物学渗透于生物学的其他专业之中，属于。
简答题：生态学的形成及其发展的几个阶段？ 一．生态2113学的定义1．生态学（ecology）是研究生物与周围环境和5261无4102机环境相互关系及机理的科学。（E.Haeckel，1866）它包括16534个层次的内容：生态学的定义还有很多：生态学是研究生物（包括动物和植物）怎样生活和它们为什么按照自己的生活方式生活的科学。（埃尔顿，1927）生态学是研究有机体的分布和多度的科学。（Andrenathes，1954）生态学是研究生态系统的结构与功能的科学。（E.P.Odum，1956）生态学是研究生命系统之间相互作用及其机理的科学。（马世骏，1980）生态学是综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学。（E.P.Odum，1997）二．生态学的形成与发展理论上：概念上的提出—→论著的出版—→学科的形成。时间上：萌芽时期—→近代发展：4大学派的形成—→现代发展：生态系统、人类生存环境的研究。实验技术上：描述—→定性—→定量—→模拟。（1）生态学萌发阶段（时期）公元16世纪以前：在我国：公元前1200年《尔雅》一书；公元前200年《管子》“地员篇”；公元前100年前后，农历确立了24节气，同时《禽经》一书（鸟类生态）问世；《本草纲目》。在欧洲：公元前285年也有类似著作问世。（2）近代生态学阶段（公元17世纪—19。
低温为什么能抑制纺锤体的形成，这中间所依据的生物学原理是什么？ A、探究pH值对H2O2酶活性影响的实验中，pH是自变量，H2O2分解速率是因变量，温度等是无关变量，A错误；B、探究低温诱导染色体加倍实验中，在细胞分裂前期低温能抑制纺锤体形成，B正确；C、生态瓶靠自己的调节能力维持平衡，不能人为干预，C错误；D、用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体是绿色，不需染色，线粒体用健那绿染色，D正确．故选：AC．
